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          【題目】如圖是蘋(píng)果醋的制作流程簡(jiǎn)圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
          A.①過(guò)程控制的溫度在18-25°C，②過(guò)程控制的溫度在30-35°C
          B.圖中需要通氧的是①過(guò)程的初期和②過(guò)程
          C.溫度是影響①②過(guò)程能否順利完成的重要條件
          D.制酒和制醋的微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02的場(chǎng)所都是線(xiàn)粒體基質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】果酒制作菌種是酵母菌，條件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧；果醋制作的菌種是醋酸菌，條件是30～35℃，A正確；圖中需要通氧的是①過(guò)程的初期酵母菌數(shù)量增加和②過(guò)程醋酸菌發(fā)酵，B正確；①②過(guò)程能否順利完成有嚴(yán)格的溫度要求，制酒為18～25℃，制醋為30～35℃，C正確；制酒和制醋的微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2，其場(chǎng)所前者是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，后者是細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌的無(wú)氧呼吸，還是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌的無(wú)氧呼吸的實(shí)驗(yàn)：
          材料用具：錐形瓶、含酵母菌的培養(yǎng)液（試劑1）、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液（試劑2）和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物（試劑3）、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置三套，依次編號(hào)為A、B、C，設(shè)定A套為對(duì)照組。錐形瓶1中都加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，錐形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水。
          ②A裝置的錐形瓶2中加入________；B裝置的錐形瓶2中加入10 mL試劑2、10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2 mL ATP溶液； C裝置的錐形瓶2中加入10 mL試劑2、10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2 mL蒸餾水。
          ③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮?dú)? min，除去錐形瓶中的氧氣，再將A、B、C三套裝置分別作如下處理：A套持續(xù)通入氮?dú)�，B套持續(xù)通入________，C套持續(xù)通入________。
          ④將三套裝置放在相同且適宜條件下培養(yǎng)10 h。
          ⑤觀(guān)察______________________________________，判斷酵母菌是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
          B. 需要載體蛋白協(xié)助，同時(shí)還需要消耗能量的跨膜運(yùn)輸方式叫主動(dòng)運(yùn)輸
          C. 細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)胞代謝
          D. 只有細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，其他的生物膜沒(méi)有該特性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是
          A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染
          B．平板劃線(xiàn)法可用于微生物的計(jì)數(shù)
          C．分離不同的微生物要采用不同的稀釋度
          D．觀(guān)察菌落的特征可以用來(lái)進(jìn)行菌種的鑒定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黃粒（A）高稈（B）玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交，后代中黃粒高稈占3/8，黃粒矮稈占3/8，白粒高稈占1/8，白粒矮稈占1/8，則雙親基因型是（ ）
          A. aaBb × AABb
          B. AaBb× Aabb
          C. AaBb ×AaBb
          D. AaBb × aaBB
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多倍體育種中，常使用一定濃度的秋水仙素處理剛萌發(fā)的種子，它的作用是
          A. 促進(jìn)染色體復(fù)制 B. 抑制紡錘體形成
          C. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 D. 抑制高爾基體活動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          (1)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層 膜。
          (2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有 。
          (3)在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> ，它們可用圖乙中的①表示的是 ，可用圖乙中②表示的為a～e中的 。
          (4)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào) ；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在某池塘中，第一次捕獲鯽魚(yú)80條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚(yú)85條，其中有標(biāo)記的20條，則池塘中共約有鯽魚(yú)（ ）
          A．85條 B．145條 C．340條 D．370條
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科研公司應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白以滿(mǎn)足臨床需求，大致過(guò)程如下圖(說(shuō)明：將人血清白蛋白基因?qū)搿按菩阅膛Ｅ咛ァ钡募?xì)胞中，形成重組細(xì)胞①)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)重組細(xì)胞 (填“①”或“②”)實(shí)現(xiàn)了基因的重組，此技術(shù)的最核心步驟是 。
          (2)通過(guò)核移植技術(shù)最終產(chǎn)生克隆動(dòng)物，體現(xiàn)了 的全能性。胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是 。
          (3)該過(guò)程培養(yǎng)的牛被稱(chēng)為克隆牛。與其相比，試管牛培育過(guò)程特有的生物技術(shù)是 
          (4)為了維持此胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)，不分化的狀態(tài)一般將ES細(xì)胞在 細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)。
          (5)若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定，可以取 細(xì)胞進(jìn)行DNA分析。
          

			
          

			
          
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