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        1. 【題目】某學生用1mol/LCuSO4溶液2mL0.5mol/LNaOH溶液4mL混合后,加入福爾馬林0.5mL,加熱到沸騰未見紅色沉淀生成,主要原因是(  )

          A. 福爾馬林不能發(fā)生反應(yīng) B. CuSO4的量太少

          C. NaOH的量太少 D. 加熱時間太短

          【答案】C

          【解析】醛基與新制的氫氧化銅的反應(yīng)必須在堿性環(huán)境下進行,若NaOH的量不足,沒有預(yù)期中的現(xiàn)象發(fā)生。故選C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】老年人皮膚上常出現(xiàn)“老年斑”,主要原因是皮膚細胞的(  )
          A.含水量增多
          B.色素積累增多
          C.分裂能力增強
          D.分化能力增強

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指

          A組織液 B血液 C鈿胞內(nèi)液 D細胞外液

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與植物吸水或失水的相關(guān)敘述中,不正確的是

          A水分子在根毛細胞的細胞液與土壤溶液之間的運動是單向的

          B.可以根據(jù)相鄰細胞的細胞液的濃度判斷細胞間水分流動的總體方向

          C.蔗糖浸漬冬瓜導(dǎo)致細胞脫水死亡,蔗糖分子再進入細胞

          D.發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞一段時間后,某些情況下可以發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個種群(不包括分解者)形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群相關(guān)的能量值。下圖中的B表示種群乙同化的能量,其中①⑦表示能量值的多少。

          種群

          同化的能量(kJ)

          1.1×108

          2×l07

          1.9×l09

          9×l07

          3.4×l06

          通過呼吸作用

          散失的能量(kJ)

          5.6×l07

          9.5×l06

          3.1×108

          4.2×l07

          2.2×l06

          (1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng):____________,物種甲和物種丁的種間關(guān)系是____________

          (2)種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為____________。

          (3)圖中的C表示的是用于乙種群____________的能量,其中④的能量值為____________

          (4)圖中⑥所對應(yīng)的能量值中____________(填“包含”或“不包含”)乙種群生物排出的糞便中所含有機物的能量。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位的溶液濃度,由此可以推斷(

          A.可能a>b,細胞滲透吸水
          B.可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
          C.可能a<b,細胞滲透失水
          D.上述三種情況都有可能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】醫(yī)院里檢驗糖尿病的方法是:將病人尿液加入到CuSO4NaOH的混合液中,加熱后若產(chǎn)生紅色沉淀,則說明病人的尿液中含有

          A.葡萄糖 B.乙酸 C.蛋白質(zhì) D.脂肪

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(一)下圖是于酵母菌的固定化及其應(yīng)用的相關(guān)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)某實驗小組利用海藻酸鈉固定酵母菌,如圖甲所示,該方法稱為____________,而固定化酶不宜釆用此方法,是因為酶分子____________,固定效果不佳。

          (2)某實驗小組釆用乙裝置進行葡萄糖的發(fā)酵,圖中a是____________,該實驗中的酵母細胞可以反復(fù)利用,實驗過程一定要在____________條件下進行,長導(dǎo)管的作用是_____________________。

          (3)實驗前用10倍體積的蒸餾水洗滌此柱,目的是__________,在發(fā)酵過程中葡萄糖濃度不能過高,否則____________________

          (二)在畜牧生產(chǎn)中,人們利用克隆技術(shù)和試管動物技術(shù)促進優(yōu)良畜群繁育并取得了顯著成績,回答以下問題:

          (1)克隆高產(chǎn)奶牛:從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為__________;用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞,原因是10代以內(nèi)細胞能保持正常__________;將供體細胞核注入__________內(nèi),形成重組細胞,并促進其發(fā)育成早期胚胎,之后將胚胎移入代孕母牛體內(nèi),從而獲得與__________(填“供體奶!被颉笆荏w奶!保┻z傳物質(zhì)基本相同的犢牛。

          (2)試管牛的培育:將體外培養(yǎng)成熟的卵母細胞與經(jīng)__________處理的精子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入一系列含不同成分的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),通常將胚胎培養(yǎng)至__________期,取__________細胞做DNA分析和性別鑒定,并將胚胎移入同種的、生理狀態(tài)相同的的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          A. 核酸的元素組成包括C、H、O、N、PS

          B. 核酸是除病毒外一切生物的遺傳物質(zhì)

          C. 核酸的基本組成單位是三磷酸腺苷

          D. 有些核酸具有催化作用

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