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        1. 【題目】2015年與我國女科學家屠呦呦平分諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的是愛爾蘭科學家威廉一坎貝爾和日本藥物科學博士聰大村,他們二人的貢獻是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物,名為阿維菌素,其衍生產(chǎn)品降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發(fā)病率,同時還能有效對抗其他寄生蟲病,治療效果顯著.聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株,在實驗室內(nèi)通過成千上萬鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株,這就是阿維菌素的來源.
          (1)制備鏈霉菌培養(yǎng)基時,在各成分都溶化后和分裝前,要進行的是和滅菌,對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是 . 倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是
          (2)圖①是在純化過程中通過法分離培養(yǎng)的結果,在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,共需要灼燒接種環(huán)次.圖②表示的是用法接種培養(yǎng)后得到的結果.
          (3)在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線分離時,經(jīng)培養(yǎng),在劃線的末端出現(xiàn) , 表明菌已分離.在此過程中,正確的操作是A.每次劃線時,接種環(huán)都需要蘸菌液一次
          B.劃線分離時,需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進行接種
          C.在超凈平臺中進行接種時,不能關閉過濾風
          D.劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
          (4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng).結果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高的利用率.

          【答案】
          (1)調(diào)整pH;高壓蒸汽滅菌;防止培養(yǎng)皿蓋上的泠凝水落入培養(yǎng)基造成污染
          (2)平板劃線;4;稀釋涂布平板
          (3)不連續(xù)單個菌落;C
          (4)溶解氧;營養(yǎng)物質
          【解析】解:(1)培養(yǎng)基的制作過程主要有計算、稱量、溶化、調(diào)節(jié)pH、滅菌、分裝.培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法滅菌.倒平板時要待平板冷凝后,為防止培養(yǎng)皿蓋上的泠凝水落入培養(yǎng)基造成污染,常常需要將平板倒置.(2)據(jù)圖分析,圖①是在純化過程中通過平板劃線法得到的,圖中經(jīng)過了3次劃線操作,需要對接種環(huán)進行4次灼燒滅菌.圖②表示稀釋涂布平板法接種得到結果.(3)平板劃線法接種時,經(jīng)培養(yǎng),在劃線的末端出現(xiàn)不連續(xù)單個菌落表明該菌已分離.在此過程中,A、接種環(huán)只需要蘸菌液一次,進行連續(xù)幾次劃線操作,A錯誤;
          B、劃線分離時,不能把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進行接種,只能在培養(yǎng)基表面進行劃線操作,B錯誤;
          C、在超凈平臺中進行接種時,不能關閉過濾風,C正確;
          D、劃線時要將最后一區(qū)的劃線不能與第一區(qū)的劃線相連,D錯誤.
          故選:C.(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng).結果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快,原因振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質的利用率.
          所以答案是:(1)調(diào)整pH 高壓蒸汽滅菌 防止培養(yǎng)皿蓋上的泠凝水落入培養(yǎng)基造成污染(2)平板劃線 4 稀釋涂布平板(3)不連續(xù)單個菌落 C(4)溶解氧 營養(yǎng)物質

          練習冊系列答案
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          (1)甲圖過程⑤表示光合作用的____________________階段,物質b是____________________。

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          (3)②發(fā)生的具體場所是___________________,光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H]相同嗎?_________(填“相同”或“不同”)

          (4)寫出③~①過程的總方程式:__________________________________(標明條件)

          (5)乙圖中在c點時,葉綠體中ATP和[H]的移動方向是:由類囊體薄膜向________________移動,此光照條件下,植物光合作用制造葡萄糖的速率是____________mg/h/100cm2(保留小數(shù)點后一位)。若甲曲線表示植物甲在25℃時光合速率與光照強度的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線中b點位置____________(填“向左”或“向右”或“不動”)。

          (6)丙圖中環(huán)境條件由d點變?yōu)閑點,短時間內(nèi),葉肉細胞中C3的含量會__________(填“增加”或“減少”)。

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          (3)給你提供數(shù)枝洋紫蘇,試利用類似上述的實驗,研究葉的表面積與水運輸速率的關系.實驗步驟:
          第一步:
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          第三步:2小時后,洗凈枝條,并在距離枝條底部的不同位置切出切片.
          實驗預期:
          實驗結論:
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