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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】硝化細菌進行化能合成作用形成有機物，需要下列哪種環(huán)境條件（　�。�
          A.具有NH3和無O2
          B.具有HNO3和無O2
          C.具有HNO3和O2
          D.具有NH3和O2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、硝化細菌氧化氨時需要氧氣，A錯誤； 
          B、硝化細菌氧化氨時需要氧氣，B錯誤；
          C、亞硝酸和硝酸是氨最后的氧化產物，而非原料，C錯誤；
          D、硝化細菌合成有機物時需把氨氧化成亞硝酸所釋放的能量，故硝化細菌形成有機物的環(huán)境條件是具有NH3和O2，D正確．
          故選：D．
          【考點精析】關于本題考查的化能合成作用，需要了解生物體利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時釋放的能量來制造有機物；硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取某種植物幼莖等長切段若干(無芽和無葉)均分為四組，a組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度)，培養(yǎng)一段時間，測量并記錄各組切段的平均長度，實驗重復兩次，結果如下圖所示。下列說法不正確的是
          A. 實驗前的幼莖切段應浸泡在蒸餾水中以消除莖內原有激素對實驗的影響
          B. 實驗結果說明三種濃度的生長素均能促進切段的生長
          C. d組切段伸長最多，說明d組使用了最適濃度的生長素溶液
          D. b組切段伸長最少，說明b組使用了高濃度生長素溶液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病。請回答下列問題：（甲病用A、a表示，乙病用B、b表示）
          （1）甲病的遺傳方式為____________，乙病遺傳遺傳方式為____________。
          （2）Ⅱ-2基因型為_________，Ⅲ-4基因型為______，Ⅱ-3的致病基因來自于________。
          （3）若Ⅲ-1與Ⅲ-8結婚，生育一患甲、乙兩種病孩子的概率是____________，生育只患乙病男孩的概率是____________，若Ⅲ-1與Ⅲ-8結婚已生育一患甲病的女孩，則該女孩基因型（兩對基因均要考慮）為雜合的概率是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于雜合子與純合子的正確敘述是（　�。�
          A.兩純合子雜交后代都是純合子
          B.兩雜合子雜交后代都是雜合子
          C.雜合子自交的后代都是雜合子
          D.純合子自交的后代都是純合子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）
          A.蝌蚪尾和腮的消失是通過細胞凋亡實現(xiàn)的
          B.細胞分化導致細胞的遺傳物質發(fā)生改變
          C.衰老的細胞所有酶活性均降低
          D.癌變細胞膜上的粘連蛋白減少造成其可以無限增殖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某小組探究蛋白酶A、B活性實驗的結果示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）
           
          A.與蛋白酶B相比，蛋白酶A活性較高，更耐高溫
          B.在80℃時，蛋白酶B的空間結構變得伸展、松散，可能不會恢復到原狀
          C.該實驗可通過雙縮脲試劑檢測底物的剩余量來反映兩種酶的活性
          D.若探究pH對蛋白酶A、B活性的影響，則可把溫度控制在50℃左右
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】5-羥色胺(5-HT)又叫血淸素，在人體內可由色氨酸轉化而成。 5-HT能參與血壓 的調節(jié)、誘導血小板的聚集、刺激有絲分裂發(fā)生、活化T、B、NK和吞噬細胞，并可作為神經遞質，參與行為活動、情緒、食欲、體溫等的調節(jié)，如圖為5-HT的代謝通路。請回答下列問題：
          (1) 從上圖可以看出，基因可通過________的合成控制5-羥色氨酸的合成，從而控制生物的性狀。
          (2)類癌瘤是一種少見的、生長緩慢的上皮細胞腫瘤。正常情況下，5-HT每天的生成量約為10 mg，不到人體攝取色氨酸量的2%，而類癌瘤患者飲食中60%的色氨酸轉化為5-HT,由此推測該過程中5-HT的功能是___。
          (3)5-HT作為一種神經速質，起作用后可以被突觸前膜回收，選擇性5-HT再攝取抑制藥 (SSRD可使 ____中的5-HT增多，因此可用于治療腦內5-HT減少所致的抑郁癥。如果5-HT發(fā)揮作用后可在作用部位通過5-羥吲哚乙醛轉變?yōu)?-羥吲哚乙酸或5-羥吲哚乙醇，請?zhí)岢鲆环N治療因5-HT減少而引發(fā)抑郁癥的新思路：_________。 
          (4)治療過程中,需要對藥量全面控制和調整，否則可能影響到______調節(jié)方式，從而引發(fā)高血壓、出汗、嗜睡、免疫力下降等癥狀。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌的轉化物質是DNA還是蛋白質，進行了肺炎雙球菌體外轉化實驗，其基本過程如圖所示：
          下列敘述正確的是
          A. 甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測加熱不會破壞轉化物質的活性
          B. 乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測轉化物質是蛋白質
          C. 丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測轉化物質是DNA
          D. 該實驗能證明肺炎雙球菌的主要遺傳物質是DNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進行性肌營養(yǎng)不良癥是一種X染色體上的隱性遺傳病。一對正常的夫婦已生了一個患該病的孩子，如果再生育，預期他們生一個正常孩子的概率為（ ）
          A.1/4B.3/8C.1/2D.3/4
          

			
          

			
          
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