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        1. 【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:

          1圖中A__________,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段,B的產(chǎn)生部位是____________

          2該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用,需通過(guò)B的產(chǎn)生部位是________層膜結(jié)構(gòu),其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>___________。

          3該細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是__________________,如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是________

          4結(jié)合圖示過(guò)程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成___________________

          【答案】13分,每空1)(1丙酮酸 線粒體內(nèi)膜

          262 自由擴(kuò)散

          3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體2 132

          42

          【解析】1分析圖示可知:A丙酮酸;BH2O。在有氧呼吸的第二階段。丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2[H],釋放少量的能量,產(chǎn)生少量的ATP因此B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第階段;在有氧呼吸的第三階段,前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成H2O,并釋放大量的能量,產(chǎn)生大量的ATP,因此B的產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜

          2該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用,需通過(guò)相鄰細(xì)胞的葉綠體內(nèi)膜、外膜、細(xì)胞膜與該細(xì)胞的細(xì)胞膜、線粒體的外膜和內(nèi)膜,共計(jì)6層膜結(jié)構(gòu)O2跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>自由擴(kuò)散。

          3CO2產(chǎn)生于無(wú)氧呼吸的第二階段和有氧呼吸的第二階段,所以該細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。在有氧呼吸過(guò)程中,每消耗1mol葡萄糖會(huì)產(chǎn)生6molCO2無(wú)氧呼吸過(guò)程中,每消耗1mol葡萄糖會(huì)產(chǎn)生2molCO2,如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是13。

          4有氧呼吸的反應(yīng)式見(jiàn)答案

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為驗(yàn)證酶的高效性,有人進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

          A. 加入氯化鐵的試管必須加熱處理

          B. 兩支試管加入催化劑的分子數(shù)相同

          C. 兩支試管中過(guò)氧化氫的分解速率相同

          D. 反應(yīng)完成后,兩試管中的生成物總量相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某紅眼X染色體上雄性果蠅個(gè)體2n= 8細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與DNA數(shù)目比的變化如下圖所示,下列分析正確的是

          A研究果蠅的基因組,則需測(cè)定8條染色體上的堿基序列

          B該圖示的分裂過(guò)程可以保持親子代細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性

          C正常情況下,EF段只能含0個(gè)、1個(gè)或2個(gè)紅眼基因

          DCD段可能有1、2、4個(gè)染色體組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知某DNA分子長(zhǎng)度達(dá)30mm,DNA復(fù)制速度約為4μm/min,但復(fù)制整個(gè)過(guò)程的完成時(shí)間僅需30min多,這主要是因?yàn)椋?/span>

          A.邊解旋邊復(fù)制 B.以半保留方式復(fù)制

          C.有許多復(fù)制起點(diǎn)即分段復(fù)制 D.DNA雙鏈同時(shí)復(fù)制

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列男性身體內(nèi)的細(xì)胞中,有可能不含Y染色體的是( )

          A. 精原細(xì)胞 B. 肝細(xì)胞

          C. 腦細(xì)胞 D. 次級(jí)精母細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物,分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。以下說(shuō)法不正確的是

          A甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性

          B在020PPm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

          C乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用

          D據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

          A用顯微鏡可以觀察到各種不同的細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

          B細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體,體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

          C細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出新細(xì)胞都是由老細(xì)胞產(chǎn)生的

          D細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

          A. 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

          B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

          C. 真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這種細(xì)胞增殖方式

          D. 細(xì)胞分化過(guò)程中改變了物種的遺傳信息

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示反射弧結(jié)構(gòu),若在實(shí)驗(yàn)條件下刺激部位a可引起b處產(chǎn)生沖動(dòng),效應(yīng)器作出反應(yīng),而刺激b也可以引起效應(yīng)器作出反應(yīng),但不能引起a處產(chǎn)生沖動(dòng),對(duì)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)法正確的是( )

          注:—<為神經(jīng)纖維末梢,○為神經(jīng)元細(xì)胞體(含短樹(shù)突),—<○為神經(jīng)元間的突觸聯(lián)系

          A. 刺激后,興奮在傳入神經(jīng)上的傳導(dǎo)是單向的

          B. 在神經(jīng)中樞內(nèi)突觸傳遞興奮的方向是單向的

          C. 刺激后,興奮在傳出神經(jīng)上的傳導(dǎo)是單向的

          D. 刺激a使突觸傳遞興奮,刺激b使突觸傳遞抑制

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