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        1. 【題目】【環(huán)境保護】閱讀材料,完成下列問題。

          緬甸蟒是東南亞地區(qū)的本土品種,常生活在叢林中,善于游泳,遇到寒冷能進入冬眠狀態(tài),以適應(yīng)環(huán)境,脊椎骨增生令其生長相當迅速。十多年前,美國佛羅里達州人將其作為寵物引進飼養(yǎng),現(xiàn)在已經(jīng)占領(lǐng)了三分之一的國土,并呈蔓延之勢

          推測緬甸蟒在美國南部地區(qū)泛濫的原因,并提出應(yīng)對措施。

          【答案】美國南部地區(qū)緯度較低,氣候濕熱,與原產(chǎn)地差異較;叢林、沼澤面積廣,食物充足;屬于外來物種,人為飼養(yǎng)后放歸自然,天敵少;緬甸蟒生長快。措施:人為捕殺;加強管理,控制引入和放歸;引入天敵

          【解析】美國南部地區(qū)緯度較低,氣候濕熱,與原產(chǎn)地差異較小,適宜緬甸蟒生存。叢林、沼澤面積廣,食物充足。屬于外來物種,人為飼養(yǎng)后放歸自然,天敵少。緬甸蟒生長快,導(dǎo)致數(shù)量泛濫。措施主要是人為捕殺,或引入天敵。加強管理,控制引入和放歸。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】皮膚中與調(diào)節(jié)體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

          A.表皮和血管B.生發(fā)層和汗腺

          C.血管和汗腺D.皮脂腺和汗腺

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列敘述錯誤的是

          A. 甲與乙、丙相比含有較多的蛋白質(zhì)

          B. 抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中

          C. 丁中O2濃度不可能比甲中的高

          D. 過程乙→丙受阻時,會引起組織水腫

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列幾種育種方法,能改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的是(  )

          A. 誘變育種 B. 單倍體育種

          C. 基因工程育種 D. 雜交育種

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護)

          閱讀圖文材料,完成下列要求。

          大型風(fēng)電場擁有數(shù)以百計的風(fēng)力渦輪機,風(fēng)機葉片的旋轉(zhuǎn)高度范圍一般在40~120米,巨大的旋轉(zhuǎn)葉片往往會與利用地貌(如山脊、急坡、山谷等)上升熱氣流飛翔的鳥類相遇,因此鳥類在搜尋食物、捕食或遷徒途中,有極高的撞擊與死亡風(fēng)險。下圖示意猛禽高空飛行路徑及與風(fēng)力渦輪機的碰撞。

          (1)在雨霧或低溫天氣時,鳥類和風(fēng)機更易發(fā)生碰撞,請分別解釋原因。

          (2)說明風(fēng)電場建設(shè)中保護遷徙鳥類的主要途徑。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為人體細胞的部分生命歷程,Ⅰ-Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象,細胞1具有水分減少、代謝減慢的特征,細胞2在適宜條件下可以無限增殖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 成體干細胞經(jīng)過Ⅰ過程形成漿細胞等,體現(xiàn)了細胞的全能性

          B. Ⅰ-Ⅲ過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ過程和Ⅱ過程

          C. 效應(yīng)T細胞經(jīng)過Ⅳ過程使細胞1和細胞2凋亡,屬于細胞免疫

          D. 細胞2與正常肝細胞相比,細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間黏著性下降

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】【地理——選考二:環(huán)境保護】

          生蠔,因營養(yǎng)價值高,味道鮮美,口感嫩滑,受到許多食客的追捧,就連當?shù)氐膭游镆蚕彩。?shù)十年前,丹麥人為增加當?shù)氐纳锒鄻有,引進一批太平洋生蠔。這種生蠔個大殼堅,對水溫的適應(yīng)性較強,一般在水溫-3~32℃范圍內(nèi)均能生存,主要分布于低潮線至水深20米的淺海區(qū)。由于當?shù)貏游餆o法食用,太平洋生蠔越來越多,泛濫成災(zāi),對海岸的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。下圖為丹麥及周邊地區(qū)略圖。

          根據(jù)材料及所學(xué)知識,分析太平洋生蠔在丹麥泛濫成災(zāi)的自然原因,并對丹麥這一環(huán)境問題提出治理建議。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一為某反射弧示意圖;圖二表示興奮在甲、乙兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程,H表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖一中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運動反應(yīng);若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的____結(jié)構(gòu)。

          (2)圖二中,若F、G之間的距離等于G、I之間的距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表____(填“①”或“③”)的反應(yīng)滯后,原因是____。若刺激I處,電流表①②③偏轉(zhuǎn)的次數(shù)依次為_______ 、___ 。

          (3)圖二中H代表___。重癥肌無力患者體內(nèi)存在一種抗體,這種抗體能與H的受體特異性結(jié)合,導(dǎo)致__信號向__信號的轉(zhuǎn)換過程受阻,從而使肌肉不能收縮。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】珍愛生命,關(guān)注健康,下列敘述或做法錯誤的是

          A.使用藥物前應(yīng)仔細閱讀藥品說明書

          B.接種乙肝疫苗可以預(yù)防流行性感冒

          C.常用的人工呼吸方法是口對口吹氣法

          D.堅持體育鍛煉是一種健康的生活方式

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          同步練習(xí)冊答案