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        1. 【題目】圖為反射弧結構示意圖,A~E表示反射弧中的結構,①、②表示刺激位點。下列有關敘述錯誤的是

          A. 刺激①或②,可能會使E產(chǎn)生相同的反應

          B. 在神經(jīng)肌肉接點處和C處均存在突觸

          C. 刺激②處不會在A處檢測到電位變化

          D. 刺激①處引起E收縮的過程是反射

          【答案】D

          【解析】

          由題圖可知,該圖是反射弧的結構,其中A是感受器,B是傳入神經(jīng),C是神經(jīng)中樞,D是傳出神經(jīng),E是效應器,反射弧上的興奮傳導的途徑是A→B→C→D→E,反射弧只有保持結構和功能的完整性,才能完成反射活動。

          刺激①或②,可能會使E效應器產(chǎn)生相同的反應,A正確;在神經(jīng)肌肉接點處和C神經(jīng)中樞處均存在突觸,B正確;興奮在神經(jīng)元之間只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,故刺激②處不會在A處檢測到電位變化,C正確;刺激①處引起E收縮的過程不是反射,反射弧只有保持結構和功能的完整性,才能完成反射活動,D錯誤;故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組測定種子在不同發(fā)育時期中相關物質(zhì)千重的百分含量,結果如圖所示。請回答:

          (1)由上圖可知成熟的小麥種子含量最多的有機物是____________,在觀察時間內(nèi),種子中該有機物含量的變化是____________________________________。

          (2)小麥種子中的還原性糖有__________________________(至少兩種),上述小麥種子發(fā)育過程中,還原性糖和淀粉之間的關系是________________________________

          (3)在上述定量測定之前,進行了還原性糖含量變化的預測實驗,請?zhí)畛鋵嶒炘恚瓿蓪嶒灢襟E,并寫出初步的實驗結論。

          實驗原理:還原性糖__________________________________ ,顏色深淺與還原性糖含量成正比。

          實驗步驟:

          a.取三份等量的分別發(fā)育6、12、20天的小麥種子,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到還原性糖制備液;

          b.3支試管,編號1、23,分別加入等量的上述還原性糖制備液;

          c.在上述試管中各加入等量的 ________________________________;

          d. ________________________________________,觀察顏色變化。

          實驗結論:_______________________________________________________________________ .

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程,有關說法錯誤的是

          A. A→B過程中一般用4種脫氧核苷酸為原料,并加入兩種引物

          B. B→C為轉基因綿羊的培育過程,常選用的受體細胞是卵母細胞

          C. A→B過程利用了DNA(雙鏈)復制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶

          D. B→D為轉基因植物的培育過程,其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉化法

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于ATP的敘述,錯誤的是

          A. ATP是細胞中的“能量通貨” B. ATP在細胞中容易再生

          C. ATP分子含有3個高能磷酸鍵 D. ATP分子中的A代表腺苷

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲是一組目鏡標有5x16x字樣、物鏡標有10x40x字樣的鏡頭,乙是某學生在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象。欲將乙視野中標注為1的細胞移至視野中央進行放大640倍的觀察,則正確的鏡頭組合及裝片的移動方向應是(  )

          A.①④、左下方B.①③、右上方C.②③、右上方D.②③、左下方

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③為構成細胞膜的物質(zhì),有關說法錯誤的是

          A. 細胞識別與①有關

          B. ③構成細胞膜的基本骨架

          C. 葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助

          D. ②具有運輸、信息傳遞、免疫和構成膜基本支架的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】自噬是細胞維持穩(wěn)態(tài)的一種重要機制,通過自噬可清除細胞內(nèi)錯誤折疊或聚集的蛋白質(zhì)以及受損或老化的細胞器。下圖表示細胞內(nèi)自噬體的產(chǎn)生以及溶酶體參與自噬的過程。

          (1)細胞自噬作用普遍存在于___________(填“原核”或“真核”)細胞中;鑒定細胞發(fā)生了自噬的方法是在光學顯微鏡下觀察細胞中是否形成__________。自噬體是包裹了蛋白或細胞器的囊泡,該囊泡可與__________融合并被后者所含水解酶消化,這一融合過程依賴于生物膜的__________性。

          (2)細胞自噬現(xiàn)象是最早發(fā)現(xiàn)于酶母細胞中,酵母細胞能在饑餓狀態(tài)下通過細胞自噬而生存在來,其機理是將自身物質(zhì)或結構降解后作為__________過程的原料,為生命活動提供能量。

          (3)細胞內(nèi)受損蛋白質(zhì)可與熱休克蛋白形成復合物,與溶酶體膜上的__________結合,并在其作用下轉入溶酶體腔。據(jù)研究,癌細胞中熱休克蛋白比正常細胞內(nèi)的含量多,據(jù)圖推測癌細胞能在營養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下存活的原因可能是__________;谏鲜鲈恚?zhí)岢鲋委煱┌Y的思路___________________(答出一項即可)。

          (4)為探究B蛋白對細胞自噬的作用,研究人員進行了相關實驗,實驗的處理及結果如圖所示。

          研究人員判斷,B蛋白可以誘導自噬體的形成,依據(jù)如下:

          ① a組作為____________;

          ② b組敲除________________后,細胞內(nèi)自噬體數(shù)目下降;

          ③ c組敲除________________后,細胞內(nèi)自噬體數(shù)目恢復;

          ④ d組敲除________________后,細胞內(nèi)自噬體數(shù)目未恢復。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關細胞中三種RNA的敘述,正確的是( )
          A.組成三種RNA的堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶
          B.原核細胞的rRNA的合成需要核仁的參與
          C.三種RNA中只有mRNA是以DNA的一條鏈為模板合成的
          D.翻譯過程中需要三種RNA同時參與

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某種生物的細胞核及相關結構示意圖,下列有關敘述正確的是(

          A.大分子物質(zhì)均可通過核孔進出細胞核,核孔可參與信息交流

          B.圖示中有中心體,說明該生物為低等植物或動物

          C.細胞核的功能是遺傳信息庫,細胞代謝和遺傳的中心

          D.rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

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