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        1. 【題目】某同學在做葉綠體色素的提取和分離的實驗中,觀察到的色素帶顏色較淺,其可能原因是

          ①無水乙醇加入量太多

          ②未加SiO2

          ③使用放置了兩天的菠菜葉

          ④只畫了一次濾液細線

          A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

          【答案】D

          【解析】無水乙醇加入量太多,會導致色素提取液濃度太低;未加SiO2,會使研磨不充分,色素提取量較低;使用放置了兩天的菠菜葉,部分色素被分解,提取的色素溶液濃度較低;只畫一次濾液細線,濾紙條上色素含量較低,以上原因均會造成色素帶顏色較淺。選D。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】19世紀,兩位德國科學家施萊登和施旺建立的細胞學說主要闡明了( )

          A.細胞的多樣性

          B.細胞結(jié)構(gòu)的復雜性

          C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

          D.生物界的多樣性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不是癌細胞的特征?( )

          A. 能夠無限增殖 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

          C. 細胞表面發(fā)生了變化 D. 細胞內(nèi)酶的活性降低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞核的模式圖如下,①④表示其中的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

          A. ①由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA構(gòu)成

          B. ②是形成mRNA和核糖體的場所

          C. ③是由四層單位膜構(gòu)成的核被膜

          D. ④是蛋白質(zhì)和DNA分子出入細胞核的通道

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細胞學說的說法,正確的是(  。

          A. 細胞學說的建立者主要是施萊登和施旺

          B. 所有生物都是由細胞發(fā)育而來是細胞學說的重要內(nèi)容

          C. 細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

          D. 細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制.a基因控制果皮呈綠色,A基因控制呈褐色,而B基因只對基因型Aa個體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時還受環(huán)境的影響,F(xiàn)進行雜交實驗如表所示:

          組別

          親代

          F1表現(xiàn)型

          F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例

          綠色×褐色

          全為黃色

          褐色:黃色:綠色=664

          全為褐色

          褐色:黃色:綠色=1024

          1)某分生組織細胞中的B基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成,經(jīng)間期復制后,在后期結(jié)束時甲、乙兩鏈分布于 ______ (填同一條不同的)染色體上。

          2)根據(jù)第一組分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因 ______ (填遵循不遵循)自由組合定律。

          3)研究者將第一組親本引種到異地重復實驗如第二組,比較兩組實驗結(jié)果,基因型為 ______ 對應的沙梨果皮表現(xiàn)型具有差異。

          4)研究者認為第二組F1全為褐色不是引種后某個基因突變所致.若是某個基因突變,F1的基因型及F2子代表現(xiàn)型情況為 ______ ,則與雜交結(jié)果不一致,從而判斷可能是環(huán)境因素導致。

          5)若在異地條件下的第二組F2代個體自交,部分個體無論自交多少代,都不會發(fā)生性狀分離,這樣的個體在F2中所占的比例為 ______ 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中一定含有氮元素的是

          A. 纖維素B. 脫氧核糖C. 脂肪D. 淀粉酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是有關(guān)生態(tài)關(guān)系的問題。

          (1)下圖是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“→”表示物質(zhì)與能量的流動方向。請回答:

          寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈(用字母表示)________

          (2)圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上,其中海藻、藤壺、貽貝和?讨趲r石表面,海星、石鱉和石械則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。

          ①此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的種類有_____________。兩者既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的種類是________________。

          ②當除去全部海星一年后,與對照地區(qū)相比,該處生物種類組 成發(fā)生了很大變化,其中_____________成為優(yōu)勢種,而石鱉和石械數(shù)量大為減少,其原因是_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述錯誤的是

          A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種

          B. 高溫可使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)伸展、松散

          C. 多條肽鏈可通過脫水縮合相互結(jié)合在一起

          D. 蛋白質(zhì)中肽鍵的數(shù)目與氨基酸和肽鏈的數(shù)目均有關(guān)

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