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          【題目】 AaBBCc與AABbCC的個(gè)體雜交，后代的表現(xiàn)型有（ ）
          A．8種 B．4種 C．1種 D．16種
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題AaBBCc與AABbCC1的個(gè)體雜交，后代表現(xiàn)型種類有1×1×1＝1種。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是
          A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖
          B. 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸
          C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成
          D. 物質(zhì)甲、乙、丙為生物大分子，都有物種特異性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)下圖曲線a和b的描述不正確的是
          A. a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和【H】含量的變化
          B. a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
          C. a和b可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
          D. a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人有食量大、身體消瘦、尿頻多汗、情緒易激動(dòng)等癥狀，該病人可能是哪一種激素分泌異常( )
          A．甲狀腺激素分泌過(guò)多 B．生長(zhǎng)素分泌過(guò)多
          C．抗利尿激素分泌過(guò)多 D．胰島素分泌不足
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖（單位：kJ）。有關(guān)說(shuō)法正確的是
          A．甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
          B．乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少
          C．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為16%
          D．甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培有某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答:
          （1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有 和  。
          （2）用激素處理的目的是使B牛 ,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到 （時(shí)期）才能與精子結(jié)合。
          （3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個(gè)過(guò)程叫作 。卵子受精的標(biāo)志是 。將受精卵移入到 中繼續(xù)培養(yǎng)，待胚胎培養(yǎng)至 期，取 細(xì)胞做性別鑒定，并將雌性胚胎移入 的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個(gè)發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時(shí)，林下透光度不同的地方，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的( )
          A. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
          B．物種組成和數(shù)量比例
          C．對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種
          D．彼此間有直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖作答．
          （1）圖A表示的是___________（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的___________期．此期細(xì)胞中有___________條染色單體，此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板，理由是___________．
          （2）若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有___________．（寫出兩種）
          （3）C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在B圖的___________期（填寫圖中符號(hào)）．
          （4）培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為___________（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加．
          （5）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是___________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項(xiàng)不是人體血漿中的蛋白質(zhì)具有的功能（ ）
          A．提高血糖濃度 B．維持血漿滲透壓 
          C．抵御病原微生物的入侵 D．運(yùn)輸氧氣
          

			
          

			
          
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