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          【題目】下列哪項實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的
          A．Mg2＋是葉綠體的組成成分
          B．油菜缺少B時只開花不結果
          C．哺乳動物血液中Ca2＋含量太低，會抽搐
          D．Ca2＋缺少時，影響骨髓的發(fā)育
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】注意證明的對象是微量元素，四個選項都能證明元素是生命活動所必需的，但只有B項中B（硼元素）是微量元素。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為果蠅性染色體結構簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交，不考慮突變，若后代為①雌性為顯性，雄性為隱性；②雌性為隱性，雄性為顯性，可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于（ ）
          A. I；I B. II－1；I
          C. II-1或I；I D. II－1；II－1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于染色體、DNA和基因三者關系的敘述中，錯誤的是
          A. 基因是有遺傳效應的DNA片段
          B. 基因在染色體上呈線性排列
          C. 每個DNA分子上有多個基因
          D. 一個染色體上有多個DNA分子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（10分）某課題組為解決本地種奶牛產奶量低的問題，引進了含高產奶基因但對本地適應性差的純種公牛。
          （1）擬進行雜交：♂A（具高產奶基因的純種）×♀B（具適宜本地生長基因的純種）→C
          選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內正常 。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產奶量并未提高，說明高產奶是 性狀。為獲得產奶量高且適宜本地生長的母牛，根據(jù)現(xiàn)有類型，最佳雜交組合是 ，后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是 （假設兩對基因分別位于不同對常染色體上）。
          （2）用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優(yōu)良個體。
          精子要具有受精能力，需對其進行 處理；卵子的成熟在過程 （填標號）中完成。在過程④的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是 。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程⑤前應鑒定胚胎的 。子代母牛的優(yōu)良性狀與過程 （填標號）的基因重組有關。
          （3）為了提高已有胚胎的利用率，可采用 技術。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下有關生命系統(tǒng)的說法，正確的是
          A．病毒的生命活動與生命系統(tǒng)沒關系
          B．單個細胞不能構成完整的生命系統(tǒng)
          C．生態(tài)系統(tǒng)中各生物都具有組織和系統(tǒng)
          D．生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究棉花光合作用速率與溫度的關系，某生物興趣小組的同學測定了不同溫度條件下，棉花植株在黑暗中單位時間內氧氣的消耗量以及光照條件下單位時間內氧氣的釋放量，結果如下圖所示。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是
           　　　　　　
          A. 測氧氣釋放量的實驗中光照強度及初始CO2濃度應保持一致
          B. 30℃時，棉花植株的總光合作用速率是呼吸作用速率的兩倍
          C. 40℃時，棉花葉肉細胞仍需從環(huán)境中吸收CO2用于光合作用
          D. 20℃時，棉花葉肉細胞線粒體中合成ATP的量比葉綠體更多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示幾種細胞器的模式簡圖，據(jù)圖回答下面的問題。
          (1)能進行光合作用和有氧呼吸的細胞器分別是________、__________（填字母）。
          (2)動植物細胞中功能不同的細胞器是________（填字母）。
          (3) ________（填字母）是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”。
          (4)對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是____________（填字母）。
          (5)能合成ATP的細胞器是________（填字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過程或現(xiàn)象與物質跨膜運輸無直接關系的是
          A. 機體內環(huán)境滲透壓維持相對穩(wěn)定 B. 神經細胞電位的維持與產生
          C. 胰島B細胞中胰島素基因的轉錄 D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科研人員欲從叢臺酒中溫大曲中分離高產淀粉酶的細菌，以叢臺酒廠提供的成熟中溫大曲為材料，用淀粉培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，得到如下所示結果（對每個生長出單菌落的培養(yǎng)皿進行碘薰）。請回答下列問題：
          （1）淀粉為高產淀粉酶的細菌提供___________，常用___________法對淀粉培養(yǎng)基進行滅菌。從功能上講，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。 
          （2）對上述高產淀粉酶的細菌純化培養(yǎng)的方法有___________和___________。 
          （3）圖中菌落的周圍出現(xiàn)透明圈的原因是___________， 從圖中可以看出，菌株___________（填字母）產生淀粉酶能力最強。 
          （4）使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行___________處理，以免污染環(huán)境。
          

			
          

			
          
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