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        1. 【題目】生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,這是因為(
          A.構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界中都存在
          B.構(gòu)成細(xì)胞的無機物在非生物界中都存在
          C.組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界中都存在
          D.生物界與非生物界都具有新陳代謝的能力

          【答案】C
          【解析】解:生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因為構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無機自然界中都能找到,沒有一種元素是生物特有的.
          故選:C.
          生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性:
          統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的.
          差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因型為YyRr的黃色園粒豌豆,其自交后代中至少有一對基因為顯性純合的個體占

          A3/16 B5/16 C7/16 D8/16

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用圖1裝置測量神經(jīng)元的膜電位,測得的膜電位變化如圖2所示,下列選項錯誤的是( )

          2顯示的是膜外相對于膜內(nèi)的電位變化 鈉離子大量內(nèi)流發(fā)生在cd③ab 段主要是鉀離子通過協(xié)助擴散外流造成的 將刺激點移到圖1 X,顯示的膜電位變化相反

          A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面不屬于生命系統(tǒng)的是(
          A.池塘中的一只青蛙
          B.表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子
          C.青蛙的表皮細(xì)胞
          D.池塘中生活的青蛙等各種生物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為某種酶對應(yīng)的酶促反應(yīng)相關(guān)曲線,下列敘述錯誤的是

          A. 只要條件適宜,酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都可發(fā)揮催化作用

          B. 圖甲中,a點到b點曲線急劇下降,其原因是溫度升高使酶活性下降

          C. 圖乙中,曲線最高點對應(yīng)的pH值會隨著溫度的變化而變化

          D. 溫度和pH均影響該酶的活性,該酶不存在人體內(nèi)環(huán)境中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸熵(RQ= CO2釋放量/O2吸收量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中02供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。根據(jù)所給信息,下列判斷正確的是( )

          A. c點時,呼吸商為1,說明該植物器官只進行有氧呼吸

          B. 該植物器官細(xì)胞呼吸過程中可能有非糖物質(zhì)氧化分解

          C. a點時,產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)

          D. b點時,無氧呼吸強度最低,最適合貯藏該植物器官

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】促甲狀腺激素釋放激素和促胰液素的產(chǎn)生部位分別是(
          A.前者是下丘腦,后者是胰腺
          B.前者是下丘腦,后者是小腸粘膜
          C.兩者都是下丘腦
          D.兩者都是垂體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖及所學(xué)知識回答以下問題:
          (1)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在(結(jié)構(gòu)名稱),該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素,提取葉綠素的試劑是 . 植物的葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能主要貯存在 (填寫圖中標(biāo)號)中,通過暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能貯存于 (填寫圖中標(biāo)號).
          (2)通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中,另一部分以形式散失. 隨著城鎮(zhèn)化的進程加快,城市對蔬菜的需求量逐年增加,溫室大棚的作用凸顯.上圖乙中曲線a是自然狀態(tài)下奉賢區(qū)一個密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線,假定溫室中溫度恒定.據(jù)圖回答:
          (3)曲線a的B點處植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 , BC段CO2含量降低的原因是 . 經(jīng)過24小時后溫室中CO2含量減少了,減少的CO2的去向是
          (4)曲線b是在17時到20時之間采取某種措施后形成的,該措施是 . 與曲線a相比,曲線b的總產(chǎn)量增加了(用CO2量表示).
          (5)有人在曲線b的D點(20時)后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量,但是CO2含量的變化卻如曲線c,形成EF段的主要原因是 . 假定某個活的離體葉肉細(xì)胞處于EF時期,請你推測該細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中CO2的濃度(大于/等于/小于)圖中24時溫室中的CO2濃度.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】所有的核苷酸分子中都含有

          A. 核糖 B. N堿基 C. 脫氧核糖 D. 葡萄糖

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          同步練習(xí)冊答案