【題目】下圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，有關(guān)分析正確的是 （ ）
A．4號(hào)患甲病說(shuō)明1號(hào)和2號(hào)遵循基因的自由組合定律
B．6號(hào)和7號(hào)與甲病有關(guān)的基因型相同的概率為1/3
C．從1號(hào)個(gè)體及子女推知乙病是常染色體隱性遺傳病
D．若3號(hào)不攜帶乙病基因，則乙病是X染色體隱性遺傳病
【答案】D
【解析】根據(jù)7，8正常，生出患甲病的12號(hào)女孩，推出甲病為常染色體隱性遺傳��；根據(jù)3，4號(hào)不患乙病，生出患乙病的9號(hào)男孩，推出乙病為隱性遺傳病，但不能確定是伴X染色體還是常染色體遺傳；由于乙病的致病基因位于什么染色體無(wú)法推出，所以不能得出兩種遺傳病的遺傳是否遵循自由組合定律，A錯(cuò)誤；由于6，7號(hào)的基因型都可能是AA或Aa，二者都為AA的概率為1/3×1/3=1/9，二者都為Aa的概率為2/3×2/3=4/9，所以二者具有相同基因型的概率為1/9+4/9=5/9，B錯(cuò)誤；不能從1號(hào)個(gè)體及子女推知乙病是常染色體隱性遺傳病，C錯(cuò)誤；若3號(hào)不攜帶乙病基因，則9號(hào)個(gè)體的致病基因只能來(lái)自4號(hào)個(gè)體，從而推出乙病是X染色體隱性遺傳病，D正確。
綜合自測(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)RNA的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 不同細(xì)胞中可存在相同的mRNA
B. RNA分子中不存在雙鏈區(qū)域
C. 蛋白質(zhì)的合成需要三類RNA參與
D. 有些RNA可催化某些化學(xué)反應(yīng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是
①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8
②乙圖細(xì)胞一定是處于減數(shù)第二次分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
④丁表示雄果蠅染色體組成圖，此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞可能產(chǎn)生四種不同的精細(xì)胞
A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞核：控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
B. 線粒體：丙酮酸氧化分解與ATP合成
C. 液泡：植物進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
D. 中心體：與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型。A、B、C分別代表三大營(yíng)養(yǎng)功能類群的生物。分析回答下列問(wèn)題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。
（2）請(qǐng)寫出圖中的食物鏈（用字母表示）：_____________。碳在其中主要是以 的形式進(jìn)行傳遞的。
（3）C的主要生物種類有 。其在碳循環(huán)中的作用是 。
（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 。
（5）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力，其基礎(chǔ)是 調(diào)節(jié)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是依據(jù)我國(guó)3次人口普查數(shù)據(jù)，繪制的人口年齡組成圖。圖乙所示為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）分析圖甲可知：1953年我國(guó)人口屬于 型，可看出計(jì)劃生育政策初見(jiàn)成效是 年。
（2）人口也可以看作一個(gè)種群來(lái)看待。但某校一個(gè)班的學(xué)生不能看作一個(gè)種群，請(qǐng)根據(jù)種群的概念，分析其原因 。
（3）分析圖乙，某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為a～c的條件是 ，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為 。
（4）防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到 （填圖乙中的字母）點(diǎn)之前進(jìn)行最好，而漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在 （填圖乙中的字母）點(diǎn)。
（5）一個(gè)新物種進(jìn)入某一生態(tài)系統(tǒng)后，沒(méi)有出現(xiàn)如圖乙所示的種群數(shù)量變化，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，最可能的原因是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科研人員對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)其膜上能產(chǎn)生氣體，下列相關(guān)分析正確的是
A. 該過(guò)程可發(fā)生在所有細(xì)胞中 B. 產(chǎn)生氣體過(guò)程消耗ATP
C. 該細(xì)胞器一定具有雙層膜 D. 該過(guò)程不受外界因素影響
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在正常情況下,女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為
A.44+XX B. 44+XY C. 22+X D. 22+Y
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