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        1. 13.為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖1),測得根的彎曲角度及生長速率如下表:
          處理方式
          測定指標(biāo)
               外源生長素(mg/L)NPA(umo/lL)
          A:0B:0.001C:?D:0.1E:3
          彎曲角度ɑ度3740312216
          生長速率(mm/天)151713118

          (1)由圖1分析,根背光一側(cè)的生長速率小于(填大于,小于或等于)向光一側(cè),說明生長素對水稻根生長的作用具有兩重性.
          (2)據(jù)表分析,設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是起對照作用,C組實(shí)驗(yàn)配制的外源生長素溶液濃度是0.01mg/L.
          (3)設(shè)置E組實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān).
          (4)某研究性課題小組的同學(xué)通過此題的現(xiàn)象,提出單側(cè)光是使尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將向光側(cè)的生長素分解了,為此開展了探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
          ①為了方便實(shí)驗(yàn)操作,該同學(xué)選擇胚芽鞘尖端為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是單側(cè)光是使尖端的生長素轉(zhuǎn)移(填轉(zhuǎn)移或分解),你獲得這一結(jié)論的理由是若分解,乙圖中胚芽鞘尖端則向光彎曲生長.
          ②結(jié)合①題又有一組同學(xué)做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),將經(jīng)過圖3甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖3中乙),一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的生長情況.
          Ⅰ.若胚芽鞘的長度關(guān)系為C<A=B<D(用A、B、C、D表示),說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了.
          Ⅱ.若胚芽鞘的長度關(guān)系為C<A=B=D(用A、B、C、D表示),說明單側(cè)光將向光側(cè)的生長素分解了.

          分析 (1)根據(jù)題目中提供圖形和表格信息,四個選項(xiàng)的說法本身都成立,但是題目要求“據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果”,明確“不能得出的結(jié)論是”什么.從根的彎曲角度判斷,根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè).從表格數(shù)據(jù)分析,生長素對水稻根生長的作用具有兩重性;單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的橫向運(yùn)輸有關(guān),背光一側(cè)生長素分布多,向光一側(cè)生長素分布少,低濃度生長素更有利于根的生長;題干沒有給出單側(cè)光對向光一側(cè)生長素合成是否有影響的任何信息.
          (2)分析圖2可知,甲中A、B瓊脂塊中生長素濃度相同,由于單側(cè)光照使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,C中生長素度小于D,又由于A+B=C+D,因此A、B、C、D中生長素的濃度含量是D>A=B>C,所以乙圖中去尖端的胚芽鞘的生長情況是:c<a=b<d;若是向光側(cè)生長素被分解,則有A、B瓊脂塊中生長素濃度相等,C中生長素濃度小于D,且A+B>C+D,因此A、B、C、D中生長素的濃度含量是A=B=D>C,圖乙中去尖端的胚芽鞘的生長情況是:c<a=b=d.

          解答 解:(1)看圖、讀表可知,光照作用下生長素分布不均,導(dǎo)致根向光側(cè)生長素小于背光一側(cè).對比四個外源生長素的測定指標(biāo),可以看出隨生長素濃度的增高,生長速度是現(xiàn)增高后降低,可以看出生長素對根生長的作用具有兩重性.
          (2)據(jù)表分析,設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是起對照作用,根據(jù)表格中濃度梯度可推斷:C組實(shí)驗(yàn)配制的外源生長素溶液濃度是0.01mg/L
          (3)設(shè)置E組實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān).
          (4)Ⅰ、分析題圖2可知,若是單側(cè)光照使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,C中生長素度小于D,又由于A+B=C+D,因此A、B、C、D中生長素的濃度含量是D>A=B>C,乙圖中去尖端的胚芽鞘的生長情況是c<a=b<d.
          Ⅱ、若是向光側(cè)生長素被分解,則有A、B瓊脂塊中生長素濃度相等,C中生長素濃度小于D,且A+B>C+D,因此A、B、C、D中生長素的濃度含量是A=B=D>C,圖乙中去尖端的胚芽鞘的生長情況是;c<a=b=d.
          故答案為:
          (1)小于   兩重性    
          (2)起對照作用     0.01mg/L
          (3)生長素的運(yùn)輸
          (4)①轉(zhuǎn)移        若分解,乙圖中胚芽鞘尖端則向光彎曲生長
          ②C<A=B<D      C<A=B=D

          點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是植物向光性原因的探究,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于植物生長素發(fā)現(xiàn)過程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的掌握和靈活應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
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          3.引起雄孔雀在繁殖季節(jié)展現(xiàn)美麗尾屏的是( 。
          A.生長激素B.雄性激素C.雌性激素D.甲狀腺激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          4.下面AB兩圖是細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:
          (1)圖示是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞植物.
          (2)B圖細(xì)胞所處的細(xì)胞時(shí)期是有絲分裂前期.
          (3)A圖細(xì)胞DNA數(shù)目是8條,染色單體數(shù)目是0條,該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目是4.

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          實(shí)驗(yàn)一:
          ①將果膠酶與一定量的果泥分別分裝于不同試管,在10℃水浴中恒溫處理10min.
          ②將步驟①處理后的果膠酶和果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min.
          ③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測果汁量.
          ④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量如下:
          溫度(℃)1020304050607080
          果汁量(mL)813152515121110
          實(shí)驗(yàn)二:
          在不同pH條件下,分別進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),甲組實(shí)驗(yàn)果膠酶用量為m,乙組實(shí)驗(yàn)果膠酶用量為2m.在相同時(shí)間內(nèi),分別測得兩次實(shí)驗(yàn)中果膠含量變化并繪制成如圖所示的曲線.請回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)一探究的問題是探究溫度對果膠酶活性的影響.
          (2)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果顯示,當(dāng)溫度為40℃時(shí),果膠酶的活性最高.
          (3)實(shí)驗(yàn)二中甲組實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的曲線是Ⅰ,甲組實(shí)驗(yàn)中的自變量是pH值,因變量是果膠含量.曲線Ⅰ和Ⅱ中,果膠含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是此pH值是果膠酶活性的最適酸堿度.
          (4)若要檢測果膠分解是否產(chǎn)生還原性糖,則在實(shí)驗(yàn)中可以用斐林試劑處理產(chǎn)物看是否產(chǎn)生磚紅色顏色反應(yīng)來確定.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.一般情況下,一年內(nèi)農(nóng)田、草原和森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性大小和變化正確的是( 。
          A.B.
          C.D.

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          18.某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2km2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個體13只.則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近(  )
          A.50只B.42只C.92只D.155只

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
          A.G1、G2期細(xì)胞內(nèi)合成的mRNA種類差異明顯
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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列不屬于配子基因型的是

          A.AbD B.Abd C.AaBd D.ABD

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