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          【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37 ℃恒溫箱的目的是
          A．對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用
          B．對比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染
          C．沒必要放入未接種的培養(yǎng)基
          D．為了下次接種時再使用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：將接種后的培養(yǎng)基和未接種的培養(yǎng)基同時放入37℃恒溫箱，目的是作為空白對照，判斷培養(yǎng)基是否被污染．一段時間后若未接種的培養(yǎng)基有菌落說明培養(yǎng)基被污染，則培養(yǎng)基不能使用，若無菌落說明培養(yǎng)基沒有被污染，可以使用。B正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是幾種生物或細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
          （1）A與C相比，在結(jié)構(gòu)上的最大特點是  ；D在結(jié)構(gòu)上與其他結(jié)構(gòu)相比，最大的特點是 。
          （2）圖中肯定能進行光合作用的是 （填字母），因為其內(nèi)含有 。
          （3）B結(jié)構(gòu)的DNA分子主要存在于  上。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在前人進行的下列研究中，采用的核心技術(shù)相同（或相似）的一組是
          ①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水
          ②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株
          ③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)
          ④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布
          A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是
          A. 在培育過程中，都用到了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
          B. 它們的遺傳物質(zhì)都只來自一個親本
          C. 它們是通過相同的生殖方式獲得的
          D. 它們在形成過程中，一般都有卵細胞參與
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖所示，有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是（ ）
          A．限制性內(nèi)切酶可以切斷a處 B．DNA連接酶可以連接c處
          C．解旋酶可以使b處解開 D．DNA聚合酶可以連接a處
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)平板劃線操作的敘述,正確的是
          A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不再滅菌
          B．打開含菌種的試管后需要將試管口通過火焰,取出菌種后需要馬上塞上棉塞
          C．將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線即可完成劃線操作
          D．最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】馬蛔蟲是二倍體生物,體細胞中含有4條染色體。對其精巢切片進行顯微觀察，根據(jù)細胞中觀察到的染色體數(shù)量進行分類統(tǒng)計 ,結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是
          A.觀察到含有四分體的細胞應統(tǒng)計在乙組中
          B.甲組細胞中含有兩個染色體組
          C.乙組細胞占的比例大,是處于分裂間期的細胞
          D.丙組細胞中可觀察到著絲點分裂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某地建立的生態(tài)農(nóng)場示意圖。請分析回答： 
          （1）圖中體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能主要有能量流動和____________________。
          （2）調(diào)查桑葉上蠶卵的密度，通常用_______________法，蠶沙中的能量屬于_______________同化的能量。 
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要有_________________________，其作用是___________________________。 
          （4）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是_____________________________。此生態(tài)系統(tǒng)中有哪些途徑實現(xiàn)了該目的__________________________________________________________（至少寫出兩條途徑）。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“藕——魚”同養(yǎng)模式不僅可以提高經(jīng)濟效益，而且能有效地降低污染。請分析回答下列問題。
          （1）某池塘實施“藕——魚”同養(yǎng)模式后，有效地降低了污染，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。魚的糞便可以為蓮藕提供肥料，魚糞便中的能量 （屬于/不屬于）魚同化的能量。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動具有 的特點。
          （2）“接天連接無窮碧，映日荷花別樣紅”體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
          （3）蓮藕池塘中存在如圖所示的食物網(wǎng)。圖中存在 條食物鏈，蜘蛛與瓢蟲的種間關(guān)系是 ，碳在該食物網(wǎng)中是以 形式進行傳遞的。若蜘蛛的同化量增加1J，則蓮藕的同化量至少需要增加J。
          

			
          

			
          
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