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        1. 【題目】如圖示曲線反映溫度或pH對(duì)A,B,C三種酶活性的影響.下列相關(guān)敘述,正確的是(

          A.酶A的最適溫度應(yīng)大于酶B的最適溫度
          B.圖中a點(diǎn)和c點(diǎn),酶A的活性相同,空間結(jié)構(gòu)也相同
          C.圖中d點(diǎn),酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞
          D.酶B和酶C都可能存在人體的內(nèi)環(huán)境中

          【答案】C
          【解析】解:A、從圖中只能得出酶A的最適宜溫度,不能得出酶B的最適溫度,故而不能比較酶A與酶B最適溫度的大小,A錯(cuò)誤;
          BC、低溫酶的活性降低,但空間結(jié)構(gòu)不變,高溫酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,圖中a點(diǎn)和c點(diǎn),空間結(jié)構(gòu)不相同,B錯(cuò)誤;
          C、高溫、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿酶的空間結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生改變,C正確;
          D、人體內(nèi)環(huán)境的pH范圍為7.35﹣7.45,而酶B和酶C的最適宜pH偏離這個(gè)范圍較大,故而不應(yīng)存在人體內(nèi)環(huán)境中,D錯(cuò)誤.
          故選:C.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酶的特性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握高效性:催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述正確的是

          A血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體

          B乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

          C性激素合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          D氧氣消耗的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)為自己的研究課題設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列分析正確的是(

          ①該同學(xué)的研究課題可能是光合作用是否需要CO2作原料;
          ②實(shí)驗(yàn)中的石灰水的作用是檢驗(yàn)空氣中的CO2是否完全除去;
          ③過(guò)濾泵的作用可能是光合作用是否需要CO2作原料;
          ④該實(shí)驗(yàn)不需其他植物作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          A.①②③④
          B.①②③
          C.①②
          D.①②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)在遺傳學(xué)上具有里程碑意義,首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出該結(jié)論的科學(xué)家是

          A. 沃森和克里克 B. 施萊登和施旺 C. 孟德爾 D. 艾弗里

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是

          A. DNARNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在方面

          B. 人體內(nèi)的只有一種

          C. ③在生物體中共有8

          D. 人體內(nèi)的5

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是

          A. 觀察植物細(xì)胞分裂可用吡羅紅進(jìn)行染色

          B. 用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

          C. 用斐林試劑檢測(cè)糖尿病人尿液會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

          D. 以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          編號(hào)

          化合物

          實(shí)驗(yàn)檢測(cè)

          組成單位

          主要功能

          檢測(cè)試劑

          顏色反應(yīng)


          脂肪

          蘇丹染液

          橘黃色

          脂肪酸

          儲(chǔ)存能量


          糖原

          斐林試劑

          磚紅色

          葡萄糖

          提供能量


          蛋白質(zhì)

          雙縮脲試劑

          紫色

          氨基酸

          生命活動(dòng)主要承擔(dān)者


          核酸

          甲基綠染液

          綠色

          核苷酸

          攜帶遺傳信息

          A① B② C③ D

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是

          A. 染色體DNA基因脫氧核苷酸

          B. 染色體DNA脫氧核苷酸基因

          C. 染色體脫氧核苷酸DNA基因

          D. 基因染色體脫氧核苷酸DNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的是( )

          ①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤骨骼肌

          A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③⑤ D. ①②⑤

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          同步練習(xí)冊(cè)答案