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          【題目】治療白化病、苯丙酮尿癥等人類(lèi)遺傳疾病的根本途徑是
          A. 口服化學(xué)藥物 B. 注射化學(xué)藥物
          C. 利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 D. 采取基因療法導(dǎo)入正�；�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】白化病、苯丙酮尿癥屬于常染色體上隱性遺傳病，口服化學(xué)藥物不能改變基因，A錯(cuò)誤；注射化學(xué)藥物不能改變?nèi)梭w的基因型，B錯(cuò)誤；基因突變具有不定向性，而且具有多害少利性，C錯(cuò)誤；采取基因療法采用正常基因替代致病基因，使其正�；虻谋磉_(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過(guò)程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），下列分析不正確的是（　　） 
          A.胰蛋白酶原是一條由 229 個(gè)氨基酸組成的多肽
          B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了 6 個(gè)肽鍵
          C.胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同
          D.激活過(guò)程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰的時(shí)期是（ ）
          A．間期 B．前期 C．中期 D．后期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是在夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線(xiàn)圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中，錯(cuò)誤的是
          A. 從A→B主要原因是光照增強(qiáng)，氣溫上升
          B. 從B→C主要原因是溫度過(guò)高，酶失活
          C. 從C→D主要原因是氣孔逐漸打開(kāi)，C02供應(yīng)增加
          D. 從D→E主要原因是光照減弱，氣溫下降
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是
          A. 大腸桿菌與發(fā)菜 B. 顫藻與噬菌體 C. 酵母菌與HIV病毒 D. 水稻與酵母菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 可用滅活的病毒誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合
          B. 在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素以防止雜菌污染
          C. 常用植物莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)達(dá)到作物脫毒的目的
          D. 標(biāo)記基因需位于基因表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間才可能表達(dá)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于種群特征的描述，正確的是
          A. 種群的數(shù)量增長(zhǎng)只直接取決于出生率
          B. 斑馬在草原上成群活動(dòng)屬于種群的空間特征
          C. 出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征
          D. 年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量特征不再發(fā)生波動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如下示意圖所示，其基本過(guò)程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　�。�
          A. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
          B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合
          C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>
          D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，除釋放能量外，最終產(chǎn)生
          A. CO2和H2O B. 丙酮酸 C. 酒精和CO2 D. 乳酸
          

			
          

			
          
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