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        1. 【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是

          A. 自然選擇的作用 B. 基因突變和基因重組

          C. 地理隔離和生殖隔離 D. 種群基因頻率的改變

          【答案】D

          【解析】

          據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

          自然選擇是指在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程,A錯(cuò)誤;基因突變和基因重組可為生物進(jìn)化提供原材料,B錯(cuò)誤;地理隔離和生殖隔離阻礙了不同種群間的基因交流,C錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】要想讓目的基因與運(yùn)載體連接起來(lái),在基因操作中應(yīng)選用( )

          A. DNA連接酶 B. 同一種限制酶和DNA連接酶

          C. 限制酶 D. 不同的限制酶和DNA連接酶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一定濃度的底物溶液與一定濃度的酶溶液混合后,在0~80℃的范圍內(nèi),從0℃開(kāi)始,每隔3分鐘升高5℃,同時(shí)測(cè)定混合液中剩余底物的量,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制如圖.試問(wèn),如果將裝置從80℃開(kāi)始依次每隔3分鐘遞減5℃,測(cè)定剩余底物的量,繪成的曲線是如圖中的(

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用水解法研究下列物質(zhì),水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是

          A. 麥芽糖 B. 糖原 C. 纖維素 D. 蔗糖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,摘心能提高棉花的產(chǎn)量,依據(jù)的原理主要是

          A. 減少其蒸騰作用,保持水分

          B. 降低植株高度,便于采摘

          C. 破壞頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)

          D. 避免生枝過(guò)多,出現(xiàn)落花落果

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的氧氣,產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示.則在氧氣濃度為a時(shí)(

          A.酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸
          B.用于無(wú)氧呼吸的葡萄糖的比例是
          C.酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣
          D.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放能量的比例是1:2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體。該害蟲(chóng)的種群密度將明顯減少,引起該現(xiàn)象的直接原因是( )

          A. 種群出生率下降 B. 雌性個(gè)體也減少 C. 種群性別比例失調(diào) D. 雌蟲(chóng)生殖能力下降

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子,下列示意圖最能表明其原因的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在正常情況下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)改變某條件后,即發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中的五碳化合物突然上升,則改變的條件是

          A.停止光照 B.停止光照并降低二氧化碳濃度

          C.升高二氧化碳濃度 D.降低二氧化碳濃度

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          同步練習(xí)冊(cè)答案