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          【題目】關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是
          A．實驗都運用了同位素示蹤技術(shù)
          B．實驗都證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)
          C．艾弗里的實驗設(shè)置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照
          D．實驗思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，A錯誤；實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，B錯誤；艾弗里、赫爾希與蔡斯的實驗均設(shè)置了對照，C錯誤；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是，設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地觀察他們的作用，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是
          A. 圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)內(nèi)
          B. 圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的
          C. 所示為轉(zhuǎn)錄過程，圖乙所示為DNA的復(fù)制過程
          D. 圖丙中含有2種單糖、8種核苷酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示（每一柱條代表一個物種）。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是（ ）
          A. X、Y和Z中所有生物組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
          B. Y生物中所含有的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
          C. Y營養(yǎng)級的生物存在著捕食和競爭關(guān)系
          D. X、Y和Z生物間具有相互選擇的作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是
          A. 當(dāng)某種天敵進入一段時間后，倉鼠種群數(shù)量達到相對穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進入時間為C時
          B. 從甲圖可知，倉鼠的種群數(shù)量增長呈“S”型，在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間
          C. K0表示倉鼠種群在無天敵存在時的環(huán)境容納量，即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量
          D. 乙圖中的A屬于第一營養(yǎng)級同化的能量，C表示倉鼠的次級生產(chǎn)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖14依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)。圖1表示各營養(yǎng)級有毐物質(zhì)（如重金屬）富集量，圖2表示各營養(yǎng)級有機物含量，圖3表示生態(tài)系統(tǒng)各組分關(guān)系圖解，圖4表示能量金字塔示意圖，以下依據(jù)圖14所繪的食物鏈中正確的是
          A. 圖1:丙→甲→乙→丁
          B. 圖2:丙→丁→甲→乙
          C. 圖3: D→A→B→C
          D. 圖4:戊→乙→丙→甲→丁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中的O2要進人的紅細胞中，這些氧分子至少需要通過幾層由磷脂雙分子組成的膜（ ）
          A.4
          B.6
          C.5
          D.7
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)人體細胞生活的環(huán)境的說法，錯誤的是（ ）
          A.細胞外液是細胞生活的直接環(huán)境
          B.正常人的血漿略偏堿性
          C.組織液、淋巴的成分與血漿的主要區(qū)別是組織液和淋巴中沒有蛋白質(zhì)
          D.人的體液中含有激素、二氧化碳、氧等物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某28肽被水解成2個5肽、2個3肽、3個4肽，則這些短肽的氨基總個數(shù)的最小值及肽鍵總個數(shù)依次是（ ）
          A.8、18
          B.7、16
          C.7、21
          D.8、21
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一正常女性與一色盲男性婚配,生了一個白化病色盲的女孩。這對夫婦的基因型是( )
          A. AaXBXb 、AaXBY B. AaXBXb 、aaXbY
          C. AaXBXb 、AaXbY D. AaXBXb 、AaXbY
          

			
          

			
          
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