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        1. 【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交(不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代).兩種植物均含14條染色體,但是兩種植物間的染色體互不同源.兩種植物的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示.研究人員進(jìn)一步對得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng).下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
          A.植株X有三種表現(xiàn)型,其中粉紅色個體占 ,植株Y產(chǎn)生配子過程可形成7個四分體
          B.植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子
          C.圖中①處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進(jìn)而獲得可育植株Y
          D.用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只開白花的植株占

          【答案】B
          【解析】解:A、植物A1a1能產(chǎn)生A1和a1兩種配子,植物A2a2能產(chǎn)生A2和a2兩種配子,它們雜交后代基因型為A1A2、A1a2、A2a1和a1a2 . 由于A1、A2控制紅色素合成的效果相同,并具有累加效應(yīng),所以植株X的表現(xiàn)型及比例為紅色:粉紅色:白色=1:2:1.將植株X經(jīng)秋水仙素處理可獲得可育植株Y,在減數(shù)第一次分裂前期,植株Y的初級性母細(xì)胞中形成14個四分體,A錯誤; B、由于兩種植株間的染色體互不同源,所以植株X的細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子,因而不可育,B正確;
          C、誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的方法有:用秋水素處理或低溫誘導(dǎo),C錯誤;
          D、用①處理方式處理植株Z的幼苗,體細(xì)胞染色體加倍,基因型為A1A1a1a1 . 性成熟后,產(chǎn)生的配子基因型為A1A1:A1a1:a1a1=1:4:1.自交后代的基因型為 A1A1A1A1、 A1A1A1a1、 A1A1a1a1、 A1a1a1a1 a1a1a1a1 . 因此,子代中只開白花的植株占 ,D錯誤.
          故選:B.
          【考點(diǎn)精析】利用基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】社鼠出生一個月后即性成熟,科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進(jìn)行調(diào)查研究,部分結(jié)果如圖,下列分析正確的是( 。
          A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
          B.種群增大過程中,雄性死亡率高于雌性個體
          C.遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素
          D.下半年種群中幼年個體占比低于上半年

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組用生長素類似物2,4-D溶液對迎春枝條進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn),他們首先按照圖1所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4一D溶液,圖2是實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          (1)該小組研究的課題是:_____________。

          (2)實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①配制2.4—D溶液:配制一系列濃度的2,4—D溶液各9ml,具體如圖1所示。據(jù)圖所知,對⑤號試管中的2,4—D溶液還應(yīng)進(jìn)行的操作是吸走1mL溶液,該操作是為了控制_______________變量,體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計的_________原則。

          ②分組編號:選擇生長狀況相同,芽的數(shù)量相同的迎春枝條若干,隨機(jī)均分成___________組。

          ③處理枝條:用2,4—D溶液處理枝條的2種簡便的方法是_______________和浸泡法。浸泡時,把迎春枝條的_________浸泡在配置好的2,4—D溶液適宜時間,深約3厘米。其中對照組用__________在相同條件下處理相同時間。

          ④適宜條件下培養(yǎng):在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,測量并記錄每組迎春枝條的_________,對所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由圖2可確定促進(jìn)枝條生根的最適2,4—D溶液濃度的范圍是_________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“能”或“不能”)體現(xiàn)2,4—D的兩重性。

          (4)為了避免人力、物力和財力的浪費(fèi),在開展本實(shí)驗(yàn)之前,最好先_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的“質(zhì)”和“壁”分別是指

          A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 B. 原生質(zhì)層、細(xì)胞壁 C. 基質(zhì)、細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一種魚的雄性個體不但生長快,而且肉質(zhì)好,具有比雌魚高得多的經(jīng)濟(jì)價值。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種魚X染色體上存在一對等位基因D-d,含有D的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚,可以選擇的雜交組合為

          A. XDXD×XDY B. XDXD×XdY

          C. XDXd×XdY D. XdXd×XDY

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時F1自交產(chǎn)生F2的結(jié)果統(tǒng)計。對此說法不正確的是(

          A. 親本的性狀表現(xiàn)和遺傳因子組成能確定

          B. 這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律

          C. 這個結(jié)果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀

          D. F1的遺傳因子組成是雙雜合子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列生理狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是

          A. 細(xì)胞衰老 B. 作物越冬 C. 種子萌發(fā) D. 發(fā)生干旱

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】肯定不是密碼子的是( 。

          A. AAA B. GTA C. UUU D. GUT

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在基因工程的操作過程中,獲得重組質(zhì)粒不需要

          DNA連接酶

          限制性核酸內(nèi)切酶

          RNA聚合酶

          具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒

          目的基因

          四種脫氧核苷酸

          A③⑥ B②④ C①⑤ D①②④

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          同步練習(xí)冊答案