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        1. 【題目】圖為DNA分子的復(fù)制圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)DNA分子是由兩條鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu).
          (2)由①到②表示DNA的雙鏈解開(kāi),這個(gè)過(guò)程叫做
          (3)③中的Ⅱ鏈的堿基序列自上而下是 , 由③可知,子代DNA分子中保留了原來(lái)親代DNA分子的一條鏈,這種復(fù)制方式稱做
          (4)若該DNA分子中共有600個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤的數(shù)量是100個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,共需要游離態(tài)的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是個(gè).

          【答案】
          (1)反向平行
          (2)解旋
          (3)GAACA;半保留復(fù)制
          (4)700
          【解析】解:(1)DNA分子是由兩條鏈反向平行盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu).(2)①~②過(guò)程DNA雙鏈解開(kāi),為解旋.(3)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,③中的Ⅱ鏈的堿基序列自上而下是GAACA,由③可知,子代DNA分子中保留了原來(lái)親代DNA分子的一條鏈,這種復(fù)制方式稱做半保留復(fù)制.(4)若該DNA分子中共有600個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤的數(shù)量是100個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,共需要游離態(tài)的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是100×(23﹣1)=700個(gè).
          【考點(diǎn)精析】利用DNA分子的復(fù)制對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過(guò)程.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】正常情況下,有可能存在等位基因的是:

          A一個(gè)四分體上 B一個(gè)DNA分子的雙鏈上

          C一個(gè)染色體組中 D兩條非同源染色體上

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列細(xì)胞器中,不含膜結(jié)構(gòu)的一組是( 。
          A.線粒體和葉綠體
          B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
          C.液泡和溶酶體
          D.中心體和核糖體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中,正確的是(  )
          A.調(diào)查蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)跳蝻,用標(biāo)志重捕法
          B.調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為1m2左右
          C.調(diào)查蒲公英,只計(jì)數(shù)小樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)
          D.調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),可用定位設(shè)置燈光誘捕,定時(shí)計(jì)數(shù)法

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)以沼氣為紐帶,聯(lián)動(dòng)農(nóng)作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產(chǎn)業(yè)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中蘑菇房中的蘑菇等真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________。

          (2)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了生活垃圾、動(dòng)物糞便、沼渣和沼液的充分利用,利用了生態(tài)學(xué)的________原理。養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)的池塘不用換水,池底干干凈凈,毎天只需補(bǔ)充蒸發(fā)水,所有生物正常生存,說(shuō)明該池塘具有________能力。

          (3)利用沼氣燃燒為雞舍延長(zhǎng)照明時(shí)間,提高產(chǎn)蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲(chóng)。這些實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。該農(nóng)場(chǎng)果園的抵抗力穩(wěn)定性較低,最可能的原因是________________________。

          (4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,具有明顯的憂勢(shì)是____________、____________。

          (5)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)____________進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 該細(xì)胞中①②代表是X染色體

          B. 該細(xì)胞中有2條染色體、3條染色單體、6條DNA單鏈

          C. 若①上有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b

          D. 該細(xì)胞能與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某健康成年男子從25℃的環(huán)境來(lái)到5℃的環(huán)境中,在沒(méi)有增減所穿衣服的情況下,其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是( 。
          A.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加
          B.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少
          C.產(chǎn)生熱量減少,散發(fā)熱量增加
          D.產(chǎn)生熱量增加,散發(fā)熱量減少

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示與遺傳物質(zhì)相關(guān)的結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)若①②表示某一物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種結(jié)構(gòu)形態(tài),則①②分別表示_______________。

          (2)請(qǐng)按照自上向下的順序?qū)懗觫葜袎A基的序列:_____________。

          (3)DNA分子復(fù)制時(shí),圖中④處________________發(fā)生斷裂,此過(guò)程需要的條件是_____________和ATP。

          (4)DNA分子的____________結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板,通過(guò)________保證了復(fù)制能夠正確地進(jìn)行。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是

          A. 影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

          B. 刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié),②位于垂體

          C. 刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于大腦皮層

          D. 靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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