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        1. 【題目】 以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為( )

          A.遺傳 B.翻譯 C.復(fù)制 D.變異

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:遺傳是指性狀從親代傳遞給子代的現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;翻譯是以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程,B正確;復(fù)制是指DNA的復(fù)制或RNA的復(fù)制,即以DNA或RNA為模板合成DNA或RNA的過(guò)程,C錯(cuò)誤;變異是指親子代之間以及子代個(gè)體之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面.刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是(

          A.a(chǎn)點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

          B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

          C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

          D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)組成生命物質(zhì)的敘述正確的是

          A正是由于生物大分子中以碳元素的含量為最高,所以“沒(méi)有碳就沒(méi)有生命”

          BDNA是所有生物的遺傳物質(zhì),說(shuō)明生物具有統(tǒng)一性

          C構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)成分除蛋白質(zhì)、磷脂外還有糖類(lèi)等

          D各種生物均含有C、H、O、N、P、K等大量元素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】?jī)芍浑s合子白羊?yàn)橛H本,接連生下3只小羊是白色。若它們?cè)偕?/span>4只小羊,其毛色( )

          A. 一定是白色的 B. 一定是黑色的

          C. 是白色的可能性大 D. 是黑色的可能性大

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

          A細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

          B細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

          C細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

          D所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖示酵母菌細(xì)胞在不同條件下的細(xì)胞呼吸過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中字母A、B、C、D所代表的物質(zhì)分別是_________________、____________________、__________________________________。

          (2)寫(xiě)出酵母菌在無(wú)氧條件下細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式:

          _______________________________________________________________________

          (3)為了檢驗(yàn)物質(zhì)D的產(chǎn)生,所采用的試劑是________________________________,現(xiàn)象變化是______________________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )

          框號(hào)
          選項(xiàng)

          1

          2

          3

          4

          5

          A

          組成細(xì)胞的化合物

          有機(jī)物

          無(wú)機(jī)物


          無(wú)機(jī)鹽

          B

          人體細(xì)胞的染色體

          常染色體

          性染色體

          X染色體

          Y染色體

          C

          物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

          主動(dòng)運(yùn)輸

          被動(dòng)運(yùn)輸

          自由擴(kuò)散

          協(xié)助(易化)擴(kuò)散

          D

          有絲分裂

          分裂期

          分裂間期

          染色單體分離

          同源染色體分離

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞內(nèi)外K+Na+的分布特征是

          A. 細(xì)胞外K+Na+濃度均高于細(xì)胞內(nèi)

          B. 細(xì)胞外K+Na+濃度均低于細(xì)胞內(nèi)

          C. 細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi),Na+相反

          D. 細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi),Na+相反

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是植物組織培養(yǎng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

          1外植體若是菊花莖段組織,則在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí),___________填“必需”或“不必”添加植物激素。

          2外植體若是月季的花藥,則圖中的①過(guò)程________填“需要”或“不需要”光照,而經(jīng)②③④過(guò)程培養(yǎng)出的植物一般稱(chēng)為_(kāi)_________植株。該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以是花粉通過(guò)__________階段發(fā)育而來(lái)。一般來(lái)說(shuō),在_______期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期,花藥培養(yǎng)成功率高。某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色,需采用_____________法,花藥應(yīng)先在_____________固定液中固定。

          3外植體若是菊花的根尖組織,則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是________。

          4植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素,在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中:

          ①若先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞_______________。

          ②當(dāng)同時(shí)使用這兩種激素時(shí),生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值________填“高”“低”或“適中”時(shí),促進(jìn)愈傷組織的形成。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案