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        1. (I)下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:

          (1)微生物在氮循環(huán)中有重要作用,生活在大豆根部的根瘤菌能參與上圖中的_____過程(填序號)。

          (2)與根瘤菌相比較,大豆細胞基因結(jié)構(gòu)的主要特點是_____________  

          (3)參與②③過程的微生物,因為能完成            作用,故其同化類型為              。

          (Ⅱ)科學家發(fā)現(xiàn)生長在高溫、強光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔會關閉,這時,植物能利用葉片內(nèi)細胞問隙中含量很低的進行光合作用而生長狀態(tài)良好,而植物在類似條件下不能進行光合作用而不能正常生長。

              取自熱帶不同生長環(huán)境下的甲、乙兩種長勢良好、狀態(tài)相似的草本植物。已知甲是植物,乙不知其類型。請利用一個密閉大玻璃鐘罩,完善初步判別乙植物是植物還是植物的探究實驗。

          (1)原理:在高溫、強光照和干旱環(huán)境中,植物能利用葉片內(nèi)細胞間隙中含量很低的進行光合作用,而植物則不能。

          (2)方法步驟:

                                                                             ②給予                                                          條件下培養(yǎng);

          ③連續(xù)若干天觀察并記錄它們的生長情況。

          (3)預期結(jié)果:

          ①如果                                                 ,則乙植物是植物;

          ②如果                                   _             ,則乙植物是植物。

           

          【答案】

          (I)(1)  ①  (2)編碼是間隔的  不連續(xù)的   (3)  化能合成   自養(yǎng)型

          (11)①將植物甲個植物乙共同栽種于密閉鐘罩下    ②給予高溫  強光照和干旱條件培養(yǎng)

          (3)①乙植物比甲植物先枯萎(或乙植物生長狀態(tài)明顯弱于甲植物)

          ②乙植物和甲植物生長狀態(tài)相似

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中I、Ⅱ、Ⅲ、IV繪出了各自區(qū)分其他種生物的標志結(jié)構(gòu),請回答。

          (1)I、Ⅱ、Ⅲ與IV比較,共同具有的膜結(jié)構(gòu)是                  ,共同具有的無膜的細胞器是                                    。

          (2)Ⅲ屬于                細胞。判定圖中I所示的是動物細胞而不是高等植物細胞的主要依據(jù)是                                     。

          (3)請列舉出圖中I代表的細胞在有絲分裂前期,發(fā)生的三種顯著的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化:①                   ;②                     ;③                     

          (4)如果I代表的細胞發(fā)生了癌變,細胞表面會發(fā)生什么變化,使細胞間黏著性減小,導致癌細胞容易在有機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移?                      。

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          科目:高中生物 來源:2012屆重慶市重慶一中高三9月月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

          (I)下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:

          (1)微生物在氮循環(huán)中有重要作用,生活在大豆根部的根瘤菌能參與上圖中的_____過程(填序號)。
          (2)與根瘤菌相比較,大豆細胞基因結(jié)構(gòu)的主要特點是_____________  
          (3)參與②③過程的微生物,因為能完成           作用,故其同化類型為             。
          (Ⅱ)科學家發(fā)現(xiàn)生長在高溫、強光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔會關閉,這時,植物能利用葉片內(nèi)細胞問隙中含量很低的進行光合作用而生長狀態(tài)良好,而植物在類似條件下不能進行光合作用而不能正常生長。
          取自熱帶不同生長環(huán)境下的甲、乙兩種長勢良好、狀態(tài)相似的草本植物。已知甲是植物,乙不知其類型。請利用一個密閉大玻璃鐘罩,完善初步判別乙植物是植物還是植物的探究實驗。
          (1)原理:在高溫、強光照和干旱環(huán)境中,植物能利用葉片內(nèi)細胞間隙中含量很低的進行光合作用,而植物則不能。
          (2)方法步驟:
                                                                            ②給予                                                         條件下培養(yǎng);
          ③連續(xù)若干天觀察并記錄它們的生長情況。
          (3)預期結(jié)果:
          ①如果                                                ,則乙植物是植物;
          ②如果                                   _            ,則乙植物是植物。

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          科目:高中生物 來源:江西省南昌市2010年高三第二次模擬測試(理綜生物)試題 題型:綜合題

          (8分)下圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中I、II、III、


           
          VI繪出了種自區(qū)分其他種生物的標志結(jié)構(gòu),請回答:

           

          (1)I、II、III、與IV比較,共同具有的膜結(jié)構(gòu)是         ,共同具有的無膜的細胞器是                  。
          (2)III所示細胞屬于哪一類生物?               。
          (3)已有研究顯示,引起圖中I所示細胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖中6類生命形態(tài)中的[  ]         。

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          科目:高中生物 來源:江西省南昌市2010年高三第二次模擬測試(理綜生物)試題 題型:綜合題

          (8分)下圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中I、II、III、

          VI繪出了種自區(qū)分其他種生物的標志結(jié)構(gòu),請回答:

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

             (1)I、II、III、與IV比較,共同具有的膜結(jié)構(gòu)是          ,共同具有的無膜的細胞器是                   。

             (2)III所示細胞屬于哪一類生物?                。

             (3)已有研究顯示,引起圖中I所示細胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖中6類生命形態(tài)中的[  ]          。

           

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