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        1. 【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,不正確的是

          A. 生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

          B. 乙烯可以促進(jìn)蘋(píng)果和香蕉等果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育和成熟

          C. 植物激素能夠給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息

          D. 植物激素的形成可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制

          【答案】B

          【解析】生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量,因此缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,A項(xiàng)正確;乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,但不能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,B項(xiàng)錯(cuò)誤;植物激素能夠給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息,C項(xiàng)正確;基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制相關(guān)激素的合成,所以植物激素的形成可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制,D項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是(

          A.改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

          B.經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況

          C.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開(kāi)閥a

          D.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖像,有關(guān)分析正確的是(

          A.含兩對(duì)同源染色體的是甲、乙

          B.丁圖CD段所對(duì)應(yīng)的是甲圖所在的時(shí)期

          C.一般會(huì)發(fā)生非同源染色體自由組合的是乙、丙所在的時(shí)期

          D.該動(dòng)物體細(xì)胞中的性染色體為X、Y

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某鏈狀DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          1)寫(xiě)出下列圖中序號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的中文名稱:______________,______________,_____________________________,_____________________________________________________________。

          2)圖中DNA片段中有________對(duì)堿基對(duì),該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

          3)從主鏈上看,兩條單鏈方向____________,從堿基關(guān)系看,兩條單鏈________。

          4)如果將無(wú)標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則圖中所示的________________(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14NDNA分子和含15NDNA分子的比例為________。

          5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________________個(gè)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的體液是指(

          A.人體內(nèi)的所有液體B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

          C.細(xì)胞外液和消化液D.細(xì)胞內(nèi)液和血液

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為植物激素及2,4-D的作用模型,①②③表示三種不同植物激素。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. 高濃度的①能促進(jìn)乙烯的合成

          B. ②、③分別代表赤霉素、脫落酸

          C. 適宜濃度的2,4-D可用于獲得無(wú)子果實(shí)

          D. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蚜蟲(chóng)常聚集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位,是地球上最具有破壞性的害蟲(chóng)之一。七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng),是蚜 蟲(chóng)的天敵。對(duì)于蚜蟲(chóng),重要的是抓緊預(yù)防,避免蟲(chóng)害的發(fā)生。下列關(guān)于蚜蟲(chóng)的調(diào)查與防治,下列說(shuō)法正確的是(

          A. 應(yīng)采用樣方法調(diào)查蚜蟲(chóng)的種群密度

          B. 取樣時(shí)應(yīng)選擇蚜蟲(chóng)較為集中的地塊

          C. 樣方法可以準(zhǔn)確計(jì)算出蚜蟲(chóng)的種群密度

          D. 引入七星瓢蟲(chóng),可以徹底消滅蚜蟲(chóng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雨生紅球藻是一種普遍存在的淡水單細(xì)胞綠藻,含有葉綠體。據(jù)報(bào)道,雨生紅球藻也能進(jìn)行混合營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)(既有外源有機(jī)物又有光能條件下的生長(zhǎng))及化能異養(yǎng)生長(zhǎng)(只有外源有機(jī)物而無(wú)光能條件下的生長(zhǎng))。研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到雨生紅球藻進(jìn)行光能自養(yǎng)型及在適宜濃度的乙酸鈉溶液中混合營(yíng)養(yǎng)型、化能異養(yǎng)型的生長(zhǎng)曲線,如圖所示。回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)雨生紅球藻為___________(填“原核”或“真核”)生物。

          (2)雨生紅球藻在進(jìn)行光能自養(yǎng)時(shí),類(lèi)胡蘿卜素主要吸收___________光。光合作用能把CO2和H2O轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的___________。

          (3)雨生紅球藻的混合營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)及化能異養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,乙酸鈉的作用是______________________。

          (4)實(shí)驗(yàn)中采用___________方法,對(duì)培養(yǎng)液中雨生紅球藻的種群數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)。

          (5)雨生紅球藻由于富含蝦青素、胡蘿卜素及維生素E,其市場(chǎng)前景十分可觀。據(jù)圖分析,雨生紅球藻的培養(yǎng)應(yīng)在______________________條件下進(jìn)行,原因是___________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

          (l)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________

          (2)物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)通式為__________。

          (3)d和________、_________都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)。

          (4)在“5.12汝川大地震”后期的救援中,從廢墟下救出的生還者女性較男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚,在沒(méi)有食物和飲水的條件下,女性的生存期限會(huì)比男性長(zhǎng)。請(qǐng)從脂肪的元素組成及主要作用角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:______________。

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