日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】根據(jù)下圖中人體器官模型,判斷下列說法錯誤的是

          A.如果器官為胰臟,則饑餓時血糖濃度甲處高于乙處

          B.如果器官為肝臟,則饑餓時血糖濃度甲處低于乙處

          C.如果器官為腎臟,則尿素的濃度甲處高于乙處

          D.如果器官為胰臟,則飯后胰島素濃度甲處高于乙處

          【答案】D

          【解析】

          與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。據(jù)此答題。

          A、如果器官為胰臟,血糖會進入組織細胞利用,則血糖濃度甲處高于乙處,A正確;

          B、如果器官為肝臟,饑餓時血糖偏低,在肝臟中肝糖原分解補充血糖,血糖濃度甲處低于乙,B正確;

          C、血液經(jīng)過腎之后,尿素經(jīng)過腎小球的濾過作用進入腎小囊最后經(jīng)腎小管排出體外,所以乙處的尿素濃度較低,C正確;

          D、如果器官為胰腺,飯后血糖偏高,胰島素分泌增加,甲處的胰島素濃度低于乙處,D錯誤。

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因敲除技術(shù)是指通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術(shù)。通常意義上的基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,用設(shè)計的同源片段替代靶基因片段,從而達到基因敲除的目的。基因敲除技術(shù)常用于建立某種特定基因缺失的生物模型。例如,基因敲除模式小鼠制備技術(shù)圖解如下:

          請回答:

          (1)圖中ES細胞(胚胎干細胞)存在囊胚的_______部位,它具有體積小、細胞核大、____________的特點。

          (2)neor(新霉素抗性基因)位于基因表達載體的_________________之間。

          (3)轉(zhuǎn)染ES細胞過程既可采用電穿孔法,亦可采用_________法。

          (4)篩選中靶ES細胞需在動物細胞培養(yǎng)液中添加_____,圖中字母X過程采用_____技術(shù)。

          (5)嵌合鼠和白色純合體小鼠交配產(chǎn)生的后代有___種表現(xiàn)型,其中黑色鼠是被破壞基因X的_____(填“純合體”或“雜合體”)。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1表示綠色植物光合作用的光反應(yīng)過程,圖中A~C表示相關(guān)物質(zhì);圖2是為確定光合作用暗反應(yīng)階段中的哪個反應(yīng)間接依賴光,科學(xué)家利用小球藻進行的實驗結(jié)果。請回答:

          (1)圖1中C代表的物質(zhì)為________,B為________。當(dāng)外界CO2濃度升高時,短時間內(nèi)B的含量__________(選填“升高”、“降低”、“不變”)。

          (2)光反應(yīng)可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在_____________中被暗反應(yīng)所利用。圖2結(jié)果顯示,暗反應(yīng)階段間接依賴光照的反應(yīng)是_________________(選填“CO2固定”、“C3還原”),做出此判斷的依據(jù)是___________________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組對不同氧濃度下酵母菌的細胞呼吸方式及產(chǎn)物展開了研究,如圖為測得的實驗數(shù)據(jù)。據(jù)圖中信息推斷,錯誤的是 ( )

          A. 氧濃度為a時,酵母菌只進行無氧呼吸

          B. 氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸方式不同

          C. 氧濃度為c時,有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸

          D. a、b、C、d四種氧濃度下,酵母菌都能產(chǎn)生[H]和ATP

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1為某高等動物的一組細胞分裂示意圖, A、a、B、b、C、c分別表示染色體;圖2表示該動物某種細胞分裂過程中染色體組數(shù)變化情況。有關(guān)敘述正確的是

          A. a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

          B. 若圖1中的乙細胞對應(yīng)圖2中的Ⅰ時期,則m所代表的數(shù)值是1

          C. 基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在甲→丙的過程中

          D. 丙細胞中移向兩極的染色體可能分別為A、B、c和a、b、C

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中,相互影響的甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是

          A.甲種群一定是生產(chǎn)者

          B.M點時甲種群的出生率大于死亡率

          C.甲、乙種群數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

          D.兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈馬尾松松毛蟲杜鵑,下圖表示松毛蟲攝入能量的流動方向,下列敘述正確的是

          A.該食物鏈中的生物在數(shù)量上呈正金字塔模型

          B.松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A×100%表示

          C.松毛蟲流入分解者的能量可用C+D+F表示

          D.若遷走全部杜鵑,松毛蟲的種群數(shù)量將呈“J”型增長

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、aBb表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如圖)。下列對薺菜果實形狀的敘述中錯誤的是

          A.親本三角形和卵圓形果實均為純合子

          B.控制薺菜果實形狀的基因位于兩對同源染色體上

          C.F2的三角形果實自交,有3/15的個體不發(fā)生性狀分離

          D.F1和卵圓形果實的雜交子代卵圓形果實的比例為1/4

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理,在單側(cè)光照射下仍能直立生長的有:

          注:

          ①在暗盒里

          ②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住

          ③尖端橫向插入云母片

          ④尖端橫向插入瓊脂片

          ⑤切去胚芽鞘尖端

          ⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊

          ⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里

          ⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里

          A. ①⑥⑦ B. ①④⑦ C. ③⑥⑦ D. ①④⑥

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案