【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（）
A. DNA與RNA的不同點(diǎn)只體現(xiàn)在②處
B. 若②為核糖，則③可以是胸腺嘧啶
C. 在T2噬菌體中核苷酸共有8種
D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種
【答案】D
【解析】
分析圖示可知：①表示磷酸、②表示五碳糖、③表示含氮堿基。五碳糖包括核糖和脫氧核糖。組成DNA的脫氧核苷酸含有的五碳糖是脫氧核糖，含有的堿基是A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）、T（胸腺嘧啶）；組成RNA的核糖核苷酸含有的五碳糖是核糖，含有的堿基是A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）、U（尿嘧啶）。
A、圖中①②③分別是磷酸、五碳糖、含氮堿基，DNA與RNA的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②③兩處，A錯誤；
B、若②為核糖，則③可以是A、U、C、G，但是不可能是T（胸腺嘧啶），B錯誤；
C、T2噬菌體是DNA病毒，只含有一種核酸，4種核苷酸，C錯誤；
D、人體內(nèi)有2種核酸，故有2種②所示的五碳糖與5種③所示的堿基，D正確。
故選D。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的長翅（B）與短翅（b）、紅眼（R）與白眼（r）是兩對相對性狀。親代雌果蠅與雄果蠅雜交，F1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表：
請回答：
（1）長翅基因位于染色體_____上，上述兩對相對性狀的遺傳符合_____定律。
（2）F1長翅紅眼雌果蠅的基因型有____種，其中雜合子占____。
（3）若考慮果蠅的長翅、短翅這對相對性狀，讓F1中長翅果蠅自由交配得到F2，則F2長翅果蠅中純合子占比例為____（用分?jǐn)?shù)表示）。
（4）現(xiàn)有1只長翅白眼果蠅與1只長翅紅眼果蠅雜交，子代雌果蠅中長翅白眼占3/8，則子代雄果蠅中出現(xiàn)長翅白眼的概率為____（用分?jǐn)?shù)表示）。
（5）為驗(yàn)證長翅紅眼雄果蠅（BbXRY）產(chǎn)生配子的種類及比例。進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，其遺傳圖解如下，請寫出另一親本的基因型和表現(xiàn)型分別為____、____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成兩個細(xì)胞周期。下列敘述正確的是
A. 第一個細(xì)胞周期結(jié)束后，每個子細(xì)胞中都有一半的染色體被標(biāo)記
B. 第三個細(xì)胞周期的分裂后期細(xì)胞，都有一半染色體被標(biāo)記
C. 完成兩個細(xì)胞周期后，每個子細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目相同
D. 第二個細(xì)胞周期的分裂中期，每條染色體中僅有一條染色單體被標(biāo)記
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在如圖食物網(wǎng)中α表示鳥的食物中動物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x，最多需要生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為（ ）
A. y=90ax+10x B. y=25ax+5x C. y=20ax+5x D. y=100ax+10x
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【題目】下圖表示大麥種子萌發(fā)時，胚產(chǎn)生的赤霉素（GA）誘導(dǎo)糊粉層（位于胚乳外）中一些酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)代謝的過程。請據(jù)圖回答：
（1）種子萌發(fā)時，胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少。葡萄糖先增加的原因是__________；葡萄糖后減少的原因是其轉(zhuǎn)運(yùn)至胚后，一方面用于________的消耗，另一方面是________，用于構(gòu)建新的細(xì)胞，在此過程中，胚乳中有機(jī)物種類的變化是____________。
（2）種子萌發(fā)過程中，與赤霉素起協(xié)同作用的植物激素有____________（答出一種即可）。
（3）若驗(yàn)證赤霉素是誘導(dǎo)淀粉酶合成的必要條件，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇經(jīng)____________處理的大麥種子，再用_________________處理，檢測糊粉層是否產(chǎn)生淀粉酶。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組進(jìn)行了卷煙紙消失實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下。
注：土樣取自長期經(jīng)營的菜園并放置在編號為A、B1、B2的培養(yǎng)皿中；每組中的卷煙紙均勻地放在培養(yǎng)皿的不同區(qū)域；置于室溫條件下，定時噴水，保持樣品濕潤。
（1）B1、B2中卷煙紙消失的原因是___________________________________。
（2）為獲得土樣中的相關(guān)微生物，并提高分離成功的概率，應(yīng)在培養(yǎng)皿中_________________部位進(jìn)行表層多點(diǎn)取樣，取樣工具在取樣前要進(jìn)行________處理。
（3）如果得到的相關(guān)微生物較少，我們可以將其轉(zhuǎn)移到含有__________的培養(yǎng)基中進(jìn)行__________培養(yǎng)。培養(yǎng)時我們可以利用________染色法，根據(jù)是否產(chǎn)生_________來進(jìn)行鑒別。
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【題目】如圖表示不同的生物或成分，下列說法正確的是( )
A. 若M表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b
B. 若M表示種群的個體數(shù)目，a、b、c、d表示一個生態(tài)系統(tǒng)的四個不同種群，則a種群所具有的能量一定最少
C. 若M表示種群的能量值，a、b、c、d表示四種不同的種群，如它們構(gòu)成一條食物鏈，則c的數(shù)量增加短期內(nèi)會導(dǎo)致a、d的數(shù)目增加
D. 若M表示a、b、c、d四種野生生物的種群密度，其中d是科學(xué)家在某原始森林中發(fā)現(xiàn)的一個新物種，則其價值主要表現(xiàn)為直接使用價值
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請據(jù)圖回答以下問題：
（1）若圖1食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10 kg生物量，按10%的能量傳遞效率計(jì)算，需要消耗生產(chǎn)者_____________kg。
（2）在圖2生態(tài)系統(tǒng)的成分中，A屬于____________；E屬于_________；F屬于____________。
（3）碳是以__________的形式在A和E之間傳遞的，是以___________的形式在A和F之間傳遞的。
（4）該草原群落的空間結(jié)構(gòu)包括_________________和_________________等方面。從演替的類型來看，因放牧、燒荒引起的演替屬于____________演替。
（5）根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，在開發(fā)和利用該生態(tài)系統(tǒng)以前，必須對其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)及其功能即物質(zhì)循環(huán)、_______________和信息傳遞進(jìn)行研究，以減少對生態(tài)系統(tǒng)的損害。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄果實(shí)的顏色由一對遺傳因子A、a控制。下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的三個雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。請分析回答：
實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
一 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
二 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
三 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
（1）番茄的果色中，顯性性狀是__________，這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)___________________得出。
（2）寫出以下實(shí)驗(yàn)中兩個親本的遺傳因子組合：
實(shí)驗(yàn)一：____________________；實(shí)驗(yàn)二：________________________。
（3）組合三中的F1顯性類型植株中，雜合子所占比例為_________________。
（4）請用二項(xiàng)式展開法或棋盤法準(zhǔn)確書寫實(shí)驗(yàn)組三的遺傳圖解，注明子代表現(xiàn)型及比值：___________。
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