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        1. 【題目】S型菌有莢膜且具有毒性,R型菌無莢膜也無毒性,二者對青霉素敏感。已知在多代培養(yǎng)的S型菌中存在能抗青霉素的突變型(記為PenrS型,且對青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的),F(xiàn)用PenrS型菌和R型菌進行如圖所示實驗,下列分析最合理的是(  )

          A.甲組中部分小鼠患敗血癥,可用青霉素治療

          B.乙組中加入青霉素后有兩種菌落繼續(xù)生長

          C.丙組培養(yǎng)基中生長的菌落是PenrS型菌

          D.甲組小鼠體內(nèi)分離的菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上只能產(chǎn)生一種菌落

          【答案】D

          【解析】

          1、R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑)。由肺炎雙球菌轉化實驗可知,只有S型菌有毒,會導致小鼠死亡,S型菌的DNA才會使R型菌轉化為S型菌。

          2、肺炎雙球菌體內(nèi)轉化實驗:R型細菌→小鼠→存活;S型細菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡。

          甲組中部分R型菌可轉化為PenrS型菌,使部分小鼠患敗血癥,由于PenrS型菌能抗青霉素,故不可注射青霉素治療,A錯誤;乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后只有被PenrS型的DNA轉化的R型菌的菌落能繼續(xù)生長,B錯誤;丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,R型菌不能生長也不能發(fā)生轉化,所以不會出現(xiàn)菌落,C錯誤;甲組小鼠體內(nèi)分離的菌為PenrS型菌和R型菌,由于R型菌對青霉素敏感,PenrS型菌抗青霉素,所以將分離的菌體接種到含青霉素的培養(yǎng)基上只能產(chǎn)生一種菌落,D正確。
          故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖代表人體體液免疫的過程。相關敘述正確的是

          A.細胞Ⅰ和細胞Ш均能識別抗原

          B.T細胞屬于免疫細胞,⑨過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

          C.免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應⑥比⑦要強

          D.圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為油脂類種子成熟過程中有機物相對含量的變化,下列說法錯誤的是

          A.可溶性糖減少的原因是轉化成脂肪和呼吸作用消耗

          B.脂肪的元素組成不同于可溶性糖和淀粉

          C.油脂類種子貯存的有機物根本上來源于母體的光合作用

          D.和淀粉種子種植相比,油脂種子種植深度相對較淺

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】A是一種烴,可以通過下列路線合成有機產(chǎn)品X、Y、Z。

          已知:Ⅰ.RR’可以是烴基或氫原子)

          .反應①、②、⑤的原子利用率都為100%。

          完成下列填空:

          1B的名稱為_____;反應③的試劑和條件為_____;反應④的反應類型是____。

          2)關于有機產(chǎn)品Y)的說法正確的是____

          AY遇氯化鐵溶液會發(fā)生顯色反應

          B1molYH2、濃溴水中的Br2反應,最多消耗分別為4 mol2 mol

          C1molY與氫氧化鈉溶液反應時,最多可以消耗3mol氫氧化鈉

          DY中⑥、⑦、⑧三處-OH的電離程度由大到小的順序是⑧>>

          3)寫出符合下列條件的E的所有同分異構體的結構簡式______。

          a.屬于酚類化合物,且是苯的對位二元取代物

          b.能發(fā)生銀鏡反應和水解反應

          4)設計一條以CH3CHO為起始原料合成Z的線路(無機試劑及溶劑任選)。______

          (合成路線的常用表示方法為:AB……目標產(chǎn)物)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示生物體中重要無機物A、BC、D、E的元素組成及相互關系。其中X、Y代表某些化學元素,a、b、c分別為AB、C的單體。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)Y代表的化學元素為__________。

          (2)D所代表的具有參與血液中脂質(zhì)運輸作用的物質(zhì)名稱是______。構成生物膜支架的E的合成場所是_________。

          (3)圖中能攜帶遺傳信息的物質(zhì)的中文名稱是________,其結構中_____代表遺傳信息。

          (4)C的結構具有多樣性,從c分析其原因是_____。過酸、過堿都會使C的生理功能喪失,其原因是_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是采用CRISPR技術對某生物基因進行編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結合到特定的位點進行切割,下列敘述正確的是(

          A.根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化,可推測B基因的功能

          B.基因定點編輯前需要設計與靶基因全部序列完全配對的sgRNA

          C.圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補

          D.可利用此技術編輯生殖細胞相關基因以期生育出免疫艾滋病的嬰兒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關敘述錯誤的是

          A.圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原

          B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙

          C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合的細胞均能增殖,未融合的細胞均不能增殖

          D.丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題。(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

          (1)2中含有同源染色體的時期有________,A點的變化可表示的生理過程為_____________________

          (2)1中含有________條脫氧核苷酸鏈,含有________個染色體組。

          (3)1所示細胞對應圖2的時期是________,該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為________

          (4)如果圖1中結構3上某位點有基因F,結構4上相應位點的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是________。

          (5)3是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期c對應圖2中的時期11,那么圖3縱坐標最可能代表的內(nèi)容是_______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為細胞核及其周圍部分結構示意圖。下列說法不正確的是(

          A.圖中①和⑤的連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密

          B.圖中②為核孔,便于染色質(zhì)等大分子物質(zhì)自由通過

          C.若該細胞核內(nèi)的④被破壞,則蛋白質(zhì)的合成將受影響

          D.細胞內(nèi)貯存、傳遞遺傳信息的物質(zhì)主要位于③上

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