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          【題目】用15N標(biāo)記的細(xì)菌DNA，在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后，其后代中含有14N標(biāo)記的新個體與含有15N標(biāo)記的新個體的比值為：
          A. 3:1 B. 2:1 C. 1:1 D. 7:1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，因此復(fù)制兩次后含有15N的DNA分子有2個，由于子鏈?zhǔn)抢?/span>14N的原料合成，因此所有的DNA分子都含有14N，故含有14N的個體：含有15N的個體=2：1，故B正確。A、C、D不正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員以藍細(xì)菌的光合作用(下圖實線途徑)為研究模型，通過引入NADPH依賴型的脫氫酶，創(chuàng)建了只消耗NADPH而不消耗ATP的異丙醇生物合成途徑(下圖虛線所示)，并測量對比改造后的藍細(xì)菌(SM7)和野生藍細(xì)菌(WT)NADPH和ATP的濃度變化，如下表。請回答：
          細(xì)胞內(nèi)NADPH和ATP的濃度
          品系
          NADPH(pmol/OD730)
          ATP(pmol/OD730)
          WT
          193.5
          39.28
          SM7
          112.83
          62.53
          (1)藍細(xì)菌的光反應(yīng)場所是________，當(dāng)光照較弱時，水解產(chǎn)生的O2主要用于____________。
          (2)卡爾文循環(huán)是從一個________開始的，循環(huán)后形成的第一個糖是__________。
          (3)光反應(yīng)產(chǎn)物中，能為卡爾文循環(huán)提供氫的能量物質(zhì)是________；據(jù)上表分析，SM7與野生藍細(xì)菌(WT)相比，該能量物質(zhì)消耗量________(選填“增加”“減少”或“不變”)，結(jié)合圖示可知，造成這一結(jié)果的原因是____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時早餐習(xí)慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結(jié)果見下圖。請回答下列問題：
          （1）不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是   。
          （2）在4組實驗中，早餐后 組血糖濃度升得最快，其主要原因是   。
          （3）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能   。
          （4）若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測，不進早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結(jié)果最可能的是 （填序號）。
          ①A＜B＜C   ②A＜C＜B   ③A＜B=C   ④A=B=C
          （5）若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰（填“之前”、 “之后”、 “同時”） ，這是因為 。
          （6）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有 （填序號）。
          ①胰淀粉酶   ②胰高血糖素   ③促甲狀腺激素   ④神經(jīng)遞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動直接能源物質(zhì)，如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（ ） 

          A.圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
          B.圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
          C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
          D.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是（ ）
          A.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
          B.取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
          C.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
          D.取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類培育的動植物品種數(shù)量十分繁多，如月季品種在我國有1000個左右，這體現(xiàn)了
          A. 生境多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態(tài)多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進出細(xì)胞的方式，下列說法不正確的是（ ） 

          A.在圖①a～e過程中，可代表細(xì)胞吸收氧氣過程的是b
          B.在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，與細(xì)胞識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是D
          C.與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e
          D.在圖①中，結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性；功能上具有選擇透過性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）
          A．赤霉素 B．細(xì)胞分裂素 C．胰島素 D．乙烯
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少)。下列敘述正確的是(　　)
          A. 一段時間后，甲細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離
          B. 能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞
          C. 光學(xué)顯微鏡下觀察到乙細(xì)胞有水分子的進出
          D. 若將甲、乙和丙細(xì)胞同時分別置于蒸餾水中，甲細(xì)胞先破裂
          

			
          

			
          
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