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        1. 【題目】建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說,是自然科學(xué)史上的一座豐碑。有關(guān)其建立過程的說法,錯(cuò)誤的是 (  )

          A. 顯微鏡的出現(xiàn)推動(dòng)了細(xì)胞學(xué)說的建立

          B. 細(xì)胞學(xué)說的建立是從發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂開始的

          C. 細(xì)胞學(xué)說證明了植物界與動(dòng)物界的統(tǒng)一性

          D. 細(xì)胞學(xué)說的建立依賴于理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

          【答案】B

          【解析】顯微鏡的出現(xiàn)推動(dòng)了細(xì)胞學(xué)說的建立,A正確;細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞是對細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充,B錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說證明了植物界與動(dòng)物界的統(tǒng)一性,C正確;細(xì)胞學(xué)說的建立依賴于理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物(1)和(2)兩個(gè)品種為基礎(chǔ),培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個(gè)品種的過程。根據(jù)下圖回答下列問題:

          (1)用(1)和(2)培育出(5)所依據(jù)的原理是 。

          (2)由(3)培育出(4)的常用方法 ;由(4)培育成(5)的方法的優(yōu)點(diǎn)是 。

          (3)由(3)培育出(6)常用的試劑是 ,其作用的時(shí)期為 。

          (4)由(2)培育出(7)的方法 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中一定不含肽鍵的是

          A生長素 B胰島素

          C噬菌體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知白眼為隱性性狀,一只白眼雄果蠅基因型的正確寫法為( )

          A.XwYw B.XWY

          C.XwY D.XYw

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某病人表現(xiàn)為低甲狀腺激素水平,醫(yī)生推測他可能為某器官功能缺陷。經(jīng)測定他和健康人的促甲狀腺激素(TSH)濃度都小于10mU/L,給他和健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),30min后測定健康人的促甲狀腺激素(TSH)增加到10~40mU/L,而此人的TSH濃度仍然小于10mU/L,請結(jié)合下圖分析回答:

          (1)該病人最可能患有________(填器官名稱)功能缺陷病。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),此病人患病原因是在其血液中存在與此器官細(xì)胞表面的結(jié)構(gòu)結(jié)合的抗體,從免疫學(xué)上看,該病屬于________________病。

          (2)如圖,①為此功能缺陷的器官,正常情況下其分泌的激素作用的靶器官是__________,且靶細(xì)胞表面具有與該激素特異性結(jié)合的_______________。

          (3)由圖可以看出激素調(diào)節(jié)的兩個(gè)特點(diǎn):__________________、__________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】決定果蠅眼色的基因位于X染色體上,其中W基因控制紅色,w基因控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交,其后代中不可能出現(xiàn)的是( )

          A.紅眼雄果蠅 B.白眼雄果蠅

          C.紅眼雌果蠅 D.白眼雌果蠅

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與生物多樣性的問題:

          隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。如圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致。

          (1)第一期時(shí),甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè) 。

          2)經(jīng)過八代或更長時(shí)間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時(shí),果蠅的交配擇偶出現(xiàn)嚴(yán)重的同體色選擇偏好,有人以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是物種多樣性,判斷的理由是 。

          3)經(jīng)過八代或更長的時(shí)間后,兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化,請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:兩箱分養(yǎng)造成 ,當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于食物差異與選擇的不同,導(dǎo)致兩箱中果蠅 變化,從而形成兩個(gè)群體體色的很大差異。

          4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[Aa、T(T1、T2)t、Ee]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù):

          世代

          甲箱

          乙箱

          果蠅數(shù)

          A

          T1

          E

          果蠅數(shù)

          A

          T2

          E

          第一代

          20

          100%

          0

          64%

          20

          100%

          0

          65%

          第四代

          350

          89%

          15%

          64.8%

          285

          97%

          8%

          65.5%

          第七代

          500

          67%

          52%

          65.2%

          420

          96%

          66%

          65.8%

          第十代

          560

          61%

          89%

          65%

          430

          95%

          93%

          65%

          甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是________,頻率基本穩(wěn)定的基因是________,第十代時(shí),甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是________%。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是

          A. 在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若測得莖向光側(cè)的生長素濃度為b點(diǎn)濃度,則背光側(cè)的濃度定在de之間

          B. c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長素濃度,則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度

          C. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時(shí),所用生長素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度

          D. c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長的最適濃度,則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用小麥幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料,探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響,將一定數(shù)量的小麥幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中,以白熾燈為光源,勻速緩慢移動(dòng)光源,增大光源和容器之間的距離,測定容器中氧氣濃度隨時(shí)間的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請回答下列問題:

          1)小麥幼苗葉肉細(xì)胞中氧氣產(chǎn)生和被利用的場所分別是________________________

          2)根據(jù)圖示分析,小麥幼苗在_________點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物達(dá)到最大值。在C點(diǎn)時(shí),小麥幼苗進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗的氧氣的來源是____________

          3)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,隨著反應(yīng)時(shí)間的進(jìn)行容器中氧氣濃度的增加速率逐漸減小。甲同學(xué)由此得出了光照強(qiáng)度降低會(huì)使植物光合作用速率減弱的結(jié)論;同學(xué)乙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)無法得出這一結(jié)論,同學(xué)乙作出這一判斷的理由是____________。若要使該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鐾瑢W(xué)甲的結(jié)論,需在容器內(nèi)設(shè)置_________的條件。

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