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        1. 【題目】某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述錯誤的是

          A. 該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關(guān)系

          B. 該種魚的發(fā)育階段不同,與其它生物的關(guān)系可能不同

          C. 底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)

          D. 該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

          【答案】D

          【解析】

          種間關(guān)系:

          該種魚的幼體可濾食浮游動物,所以與浮游動物為捕食關(guān)系;幼魚和浮游動物都可捕食浮游植物,所以它們又是競爭關(guān)系,故A正確;幼魚時所處的營養(yǎng)級是第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級,成年魚所處的營養(yǎng)級更高(依照其捕食的底棲動物所處的營養(yǎng)級而定),故B項正確;C項和D項,群落垂直結(jié)構(gòu)指的是不同水平高度不同群落分布的情況,所以底棲動物與浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu),而該種成年魚及其幼體在水中的分布結(jié)構(gòu)不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu),因為它們是同一物種,不是不同的群落,同一物種不能體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu),故D項敘述錯誤,C項敘述正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】綠葉中色素的提取和分離實驗中,隨層析液在濾紙上擴散最慢的色素名稱及其顏色是(

          A.葉綠素a,藍綠色B.葉綠素b,黃綠色

          C.葉黃素,黃色D.胡蘿卜素,橙黃色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中為各個時期的細胞,AC表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

          A. 相比,的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強

          B. ⑤的細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同

          C. 雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進行

          D. 細胞的衰老與死亡通常會引起人體的衰老與死亡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是

          A.RNA不全是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成的

          B.酶的合成都需要通過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程

          C.tRNA上的密碼子能與mRNA上的堿基配對

          D.葉綠體中的蛋白質(zhì)都是由其內(nèi)的DNA控制合成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究小組探究了萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 自變量是NAA濃度,因變量是平均生根數(shù)

          B. 不同濃度的NAA均提高了插條生根率

          C. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選300 mg/ L NAA 處理插條

          D. 400 mg/ L NAA 具有增加生根數(shù)的效應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】我國遺傳科學(xué)家參與繪制了水稻(雌雄同株植物)基因組“精細圖”,為水稻基因組計劃做出了重要貢獻。水稻體細胞有24條染色體,那么水稻基因組計劃要測定的染色體條數(shù)為( )

          A.25 條B.24 條C.13 條D.12 條

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列關(guān)于酶的問題。

          1)細胞內(nèi),酶的合成都需要經(jīng)過_____(“轉(zhuǎn)錄”、“翻譯”或“轉(zhuǎn)錄和翻譯”)過程。

          2)酶活性是指___________________________________________。

          3)某同學(xué)進行了如下實驗:

          ①取兩支試管標(biāo)記為AB,A試管中加入2毫升pH3的緩沖液,B試管中加入2毫升pH9的緩沖液;

          ②給AB試管中加入等量等濃度的分別設(shè)定好pH39的可溶性淀粉溶液混勻;

          ③同時給AB試管中加入等量等濃度的分別設(shè)定好pH39淀粉酶溶液并混勻;

          ④其他條件保持相同且適宜,10min后測定兩支試管中的淀粉剩余量。

          經(jīng)測定,兩支試管中的淀粉都有一部分被分解,但剩余量相同。________(“能”或“不能”)據(jù)此實驗結(jié)果判斷兩支試管中淀粉酶的活性相同,原因是___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在細胞有絲分裂過程中,關(guān)于染色體和DNA的關(guān)系,正確的是(

          A.染色體和DNA都在分裂間期復(fù)制

          B.染色體數(shù)目加倍時,DNA數(shù)目也加倍

          C.DNA數(shù)目加倍時,染色體數(shù)目也加倍

          D.每條染色體都由蛋白質(zhì)和一個DNA分子組成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1中,ab表示一個細胞周期,cd表示另一個細胞周期。圖2中,按箭頭方向,表示細胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,不正確的是(  )

          A. 圖1中b+c是一個細胞周期

          B. 圖2中B→A→B是一個細胞周期

          C. 圖1中的a、圖2中B→A細胞正在進行DNA復(fù)制

          D. 圖1中的b、圖2中A→B會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期

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          同步練習(xí)冊答案