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          【題目】呼吸作用的意義是（ ）
          A.分解有機物
          B.合成有機物
          C.為生命活動提供能量
          D.為有機物的合成提供能量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】呼吸作用也叫細胞呼吸，是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。任何生物體進行的生命活動都需要消耗能量，而這些能量無不來自于細胞呼吸。因此，細胞呼吸的意義在于為生命活動提供能量。故C不符合題意，A、B、D不符合題意。
          所以答案是：C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組，每組細胞數(shù)目如圖l所示;將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為D，E，F三組，每組細胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯誤的是
          A. 圖1中的B組細胞位于圖3中的甲~乙段，細胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成
          B. 圖l中C組的細胞不都位于圖3的乙~丙段
          C. 圖2中F組細胞變成E組細胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段
          D. 圖2中，D組細胞表示精細胞，E組細胞可以表示精原細胞，也可以表示次級精母細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究利用秋水仙素培育四倍體藍莓的實驗中，每個實驗組選取 50 株藍莓幼苗，以秋水仙素溶液處理 它們的幼芽，得到結果如圖所示，相關說法不正確的是( )
          A. 自變量是秋水仙素濃度和處理時間，所以各組藍莓幼苗數(shù)量和長勢應該相等
          B. 實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，誘導形成多倍體
          C. 判斷是否培育出四倍體藍莓最可靠的方法是將四倍體果實與二倍體果實進行比較
          D. 由實驗結果可知用約 0.2%的秋水仙素溶液處理藍莓幼苗 1d 最易獲得突變株
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，鑒別兩者差異的主要結構是（　�。�
          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.細胞質
          D.核膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于下圖曲線的描述中，正確的是
          A. 該曲線圖若表示捕食與被捕食關系，則A為捕食者B為被捕食者
          B. 如果A表示動物血漿中甲狀腺激素含量變化，則B可以表示促甲狀腺激素含量變化
          C. 如果B表示動物血漿中血糖含量的變化，則A表示胰島素含量的變化
          D. 如果B表示人體內(nèi)免疫細胞T細胞濃度，則A表示體液中HIV濃度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列除哪一項外，均能促進胰島B細胞合成分泌胰島素（ ）
          A．肝糖原合成增加
          B．胰高血糖素含量升高
          C．下丘腦通過有關神經(jīng)傳來的興奮
          D．血糖含量升高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生命話動中,一定需要ATP供能的是（ ）
          A.檸檬酸循環(huán)
          B.卡爾文循環(huán)
          C.質壁分離
          D.載體蛋白的變形
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液（0．1g/ml NaOH溶液）、乙液（0．05g/ml CuSO4溶液）、蒸餾水，則利用上述試劑及必要的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質？
          ①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰島素 ④DNA
          A. 只有① B. ①和②
          C. ①和③ D. ①和④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究性學習小組同學用下圖甲所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，lOmin后關閉軟管夾，隨后毎隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結果如表所示：
          實驗時間（min）
          液滴移動距離（mm）
          10
          0
          15
          32.5
          20
          65
          25
          100
          30
          130
          35
          162.5
          （1）圖甲中X處所用的化學藥品是_____________；打開軟管夾1Omin后將軟管夾關閉，隨后液滴將__________________________（填“向左”、“向右”或“不會”）移動。
          （2）實驗所用毛細管橫截面積為1mm2，在20min—30min這段時間內(nèi)氧的平均吸收速率為________mm3/min。
          （3）利用該裝置為本實驗增設對照組的關鍵思路是：______________。
          （4）某同學認為：如將X換為清水，并將試管充入N2，可以用來利定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率。你認為他的實驗設計方案是否合理____？并說出你的理由:__________________。
          

			
          

			
          
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