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        1. 【題目】如圖為某家族遺傳病系譜圖,有關(guān)說法正確的是(相關(guān)基因用A、a表示)( 。
          A.由1、2和4個(gè)體可推知此病為顯性遺傳病
          B.由1、2、4、5個(gè)體可推知致病基因是顯性基因
          C.2、5個(gè)體的基因型分別是A
          A.AaD.若7、8婚配,其后代表現(xiàn)正常的概率為

          【答案】D
          【解析】解:A、由1×2→4不能推知該病的致病基因是顯性基因,根據(jù)5×6→9才能推知此病為顯性遺傳病,A錯(cuò)誤;

          B、根據(jù)5×6→9可推知此病為顯性遺傳病,根據(jù)6號(hào)患病而9號(hào)正常可推知此病為常染色體顯性遺傳病,B錯(cuò)誤;

          C、2號(hào)的基因型為AA或Aa,5號(hào)的基因型為Aa,C錯(cuò)誤;

          D、8號(hào)的基因型及概率為 AA、 Aa,7號(hào)的基因型為aa,其后代表現(xiàn)正常的概率為 = ,D正確.

          故選:D.

          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),掌握由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳。R姷挠校喊谆、血友病、色盲、先天性愚型,以及對(duì)基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的理解,了解基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)溶酶體的敘述不正確的是 ( )

          A. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶

          B. 溶酶體是消化車間,能分解衰老和損傷的細(xì)胞器

          C. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

          D. 溶酶體能分解細(xì)胞內(nèi)所有的物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)基因型為BbRr(棕眼右癖)的男人與一個(gè)基因型為bbRr(藍(lán)眼右癖)的女人結(jié)婚,所生子女中表現(xiàn)型的概率各為 的類型是( 。
          A.棕眼右癖和藍(lán)眼右癖
          B.棕眼左癖和藍(lán)眼左癖
          C.棕眼右癖和藍(lán)眼左癖
          D.棕眼左癖和藍(lán)眼右癖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是

          A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

          B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)

          C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

          D.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和生物信息

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】所有高等植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )

          A. 葉綠體 B. 中央液泡 C. 中心體 D. 細(xì)胞壁

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示幾種性染色體異常果蠅的性別、育性(可育/不可育)等.

          (1)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr , XrXr , 四種類型的配子.該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為
          (2)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記作“M”).M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡便的雜交實(shí)驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          結(jié)果預(yù)測(cè):
          Ⅰ.若 , 則為第一種情況
          Ⅱ.若 , 則為第二種情況
          Ⅲ.若 , 則為第三種情況.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述不正確的是

          A.B→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果

          B.H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結(jié)果

          C.N→O,DNA的含量減少一半,姐妹染色單體分開,分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞核的結(jié)果

          D.D→E,DNA的含量減少一半,原因和N→O相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有機(jī)物甲的分子式為C3H7Br,在適宜的條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化
          B A D E
          (1)若B能發(fā)生銀鏡反應(yīng),試回答下列問題:
          確定有機(jī)物甲的結(jié)構(gòu)簡式;
          用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過程:
          甲→A;
          B與銀氨溶液的反應(yīng)。
          (2)若B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),試回答下列問題。
          確定有機(jī)物甲的結(jié)構(gòu)簡式;
          用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過程:
          甲→D;
          A→B。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物膜系統(tǒng)不僅增加了細(xì)胞內(nèi)酶的附著面積,有利于代謝的順利進(jìn)行,而且可使細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)區(qū)域化、秩序化。下列不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的是( )

          A. 中心體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞膜 D. 核膜

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          同步練習(xí)冊(cè)答案