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          某興趣小組做了如下與光合作用相關(guān)的實驗，請回答相關(guān)問題：Ⅰ．取某植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，將圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉的裝置內(nèi)，分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示。
          

          

          （1）裝置內(nèi)增加的氧氣來自于________（物質(zhì)）。丙裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前________。
          

          （2）光照強度為a時，氧氣的增加量恰好為0，原因是________。
          

          （3）此實驗的目的是探究________。
          

          Ⅱ．用含14C標記的CO2供給新鮮葉片進行光合作用。下圖表示在適宜的光照條件下，改變CO2濃度后的實驗結(jié)果。曲線①～③表示C6（主要是葡萄糖）、C5和C3三種化合物的變化情況。
          

          

          （4）曲線①、③分別表示________、________。
          

          （5）由圖中可看出，在0～5分內(nèi)，曲線①、②中的14C量保持不變，形成兩曲線平行的原因是________。
          

          （6）曲線①的CD段中14C量突然增加的原因是________。
          

          （7）通過以上實驗可知，菜農(nóng)要想提高大棚作物的產(chǎn)量，可以通過________、________等途徑來實現(xiàn)。

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          

          　�。�1）水　低
          

          　　（2）此時光合作用強度與呼吸作用強度相等
          

          　�。�3）光照強度與光合作用強度的關(guān)系
          

          　�。�4）C3　C6
          

          　　（5）光反應階段和暗反應階段速率保持動態(tài)平衡
          

          　�。�6）CO2濃度突然升高，固定CO2生成的C3增多
          

          　　（7）增加光照　適當提高大棚內(nèi)的CO2濃度
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：河南省衛(wèi)輝市第一中學2012屆高三4月考試生物試題
				題型：071
			
          

						
          

          某興趣小組做了如下與光合作用相關(guān)的實驗，請回答相關(guān)問題：
          

          Ⅰ．取某植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，將圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉的裝置內(nèi)，分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如下圖所示。
          

          

          （1）裝置內(nèi)增加的氧氣來自于________（物質(zhì)）。丙裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前________。
          

          （2）光照強度為a時，氧氣的增加量恰好為0，原因是________。
          

          （3）此實驗的目的是探究________。
          

          Ⅱ．用含14C標記的CO2供給新鮮葉片進行光合作用。下圖表示在適宜的光照條件下，改變CO2濃度后的實驗結(jié)果。曲線①～③表示C6（主要是葡萄糖）、C5和C3三種化合物的變化情況。
          

          

          （4）曲線①、③分別表示________、________。
          

          （5）由圖中可看出，在0～5分內(nèi)，曲線①、②中的14C量保持不變，形成兩曲線平行的原因是________。
          

          （6）曲線①的CD段中14C量突然增加的原因是________。

          （7）通過以上實驗可知，菜農(nóng)要想提高大棚作物的產(chǎn)量，可以通過________、________等途徑來實現(xiàn)。

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：0112    期中題
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          某興趣小組做了如下與光合作用相關(guān)的實驗，請回答相關(guān)問題：
          

          Ⅰ．取某植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，將圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉的裝置內(nèi)，分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖1所示。
          (1)裝置內(nèi)增加的氧氣來自于_______(物質(zhì))。丙裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前_______。
          (2)光照強度為a時，氧氣的增加量恰好為0，原因是________。
          (3)此實驗的目的是探究________。
          Ⅱ．用含14C標記的CO2供給新鮮葉片進行光合作用。圖2表示在適宜的光照條件下，改變CO2濃度后的實驗結(jié)果。曲線①～③表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三種化合物的變化情況。
          (4)曲線①、③分別表示_______、________。
          (5)由圖中可看出，在0～5分內(nèi)，曲線①、②中的14C量保持不變，形成兩曲線平行的原因是_______。
          (6)曲線①的CD段中14C量突然增加的原因是_______。
          (7)通過以上實驗可知，菜農(nóng)要想提高大棚作物的產(chǎn)量，可以通過_______、_______等途徑來實現(xiàn)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          植物體內(nèi)存在多種激素，激素之間相互協(xié)調(diào)來維持植物體的生命活動，生長素在多個生命活動調(diào)節(jié)中起作用。生長素抑制葉片脫落，而脫落酸促進葉片脫落。生長素能促進生長，赤霉素與之有協(xié)同作用，為了驗證上述調(diào)節(jié)作用，某興趣小組做了如下實驗：
            
          Ⅰ.驗證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用
            
          (1)實驗步驟
            
          第一步：取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖若干段，平均分成四組。
            
          第二步：相同條件下培養(yǎng)
            
          A組培養(yǎng)液中加入_____________________________________________________，
            
          B組培養(yǎng)液中加入_____________________________________________________，
            
          C組培養(yǎng)液中加入_____________________________________________________，
            
          D組加入等量清水。
            
          第三步：每隔12小時，測量一次莖切段長度，48小時后，計算莖切段伸長的平均值。
            
          (2)實驗結(jié)果
            
          在圖中補充剩余一種情況的曲線。
            
            
          Ⅱ.為驗證生長素與脫落酸對葉片脫落的調(diào)節(jié)作用做了如下實驗：
            
          (1)材料用品：大葉黃楊枝條、培養(yǎng)皿、鑷子、刀片、瓊脂塊、生長素溶液、脫落酸溶液、水。
            
           
            
          (2)方法步驟
            
          第一步：切取大葉黃楊枝條，共60枝，葉腋處如果有腋芽，需用鑷子去掉。
            
            
          第二步：取三個培養(yǎng)皿，并依次編號為A、B、C。
            
          第三步：(用圖示表示處理過程)
            
          第四步：置于25℃恒溫箱中，每隔12小時用鑷子前端觸壓葉柄，觀察其是否脫落。
            
          (3)預期實驗結(jié)果[脫落率＝(脫落葉柄數(shù)/葉柄總數(shù))×100%](提示：分別比較脫落率)______________________________ _________________________。
            
          (4)分析去掉腋芽的原因：______________________________________________。
              
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某興趣小組做了如下與光合作用相關(guān)的實驗，請回答相關(guān)問題：
              
          Ⅰ.取某植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，將圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉的裝置內(nèi)，分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如右圖所示。
              
          （1）裝置內(nèi)增加的氧氣來自于_____（物質(zhì)）。丙裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前_________。
              
          （2）光照強度為a時，氧氣的增加量恰好為0，原因是___。此時細胞中能產(chǎn)生ATP的場所是_____
              
          （3）此實驗的目的是探究____________。
              
          （4）若測得培養(yǎng)在密閉容器內(nèi)的某植物在黑暗中釋放CO2的速率是22mg/h，在光照下吸收CO2的速率是44mg/h，則將該植物黑暗處理6小時，然后在同樣光照下6小時后，可積累的葡萄糖是______mg
              
          II某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1 曲線2（如圖二）。比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是＿＿，若C處突然關(guān)閉臺燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？＿＿＿。F點的含義是＿＿。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應向移____。
              
                           
          

			
          

			
          
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