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          【題目】下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法)，錯(cuò)誤的是
          A. 利用同位素示蹤法研究DNA復(fù)制 B. 利用γ射線誘變育種
          C. 利用紙層析法提取葉綠體中的色素 D. 利用生長(zhǎng)素處理獲得無(wú)籽果實(shí)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】可以利用32P標(biāo)記DNA研究DNA分子的半保留復(fù)制，A正確；誘變育種時(shí)可以用物理法或化學(xué)法處理生物，物理法包括γ射線等，B正確；利用紙層析法分離葉綠體中的色素，提取色素用無(wú)水乙醇，C錯(cuò)誤；在沒(méi)有授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，子房正常發(fā)育成果實(shí)，因?yàn)闆](méi)有受精，果實(shí)內(nèi)沒(méi)有種子，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體縮手反射的敘述，不正確的是
          A. 興奮從傳入神經(jīng)向神經(jīng)中樞的傳遞是單向的
          B. 傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吞進(jìn)入效應(yīng)器
          C. 扎指血時(shí)大腦皮層可抑制縮手反射弧的活動(dòng)
          D. 看到仙人掌后縮手的過(guò)程需要大腦皮層的參與
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用,實(shí)踐中可用金黃色葡萄球菌來(lái)分別檢驗(yàn)柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:在長(zhǎng)滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
          A．柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法
          B．柚皮精油提取過(guò)程中得到糊狀液體后必須過(guò)濾
          C．培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長(zhǎng)提供氮源
          D．通過(guò)透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 （ ）
          A．脫毒苗的培育
          B．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
          C．人參皂甙的工廠化生產(chǎn)
          D．運(yùn)用細(xì)胞工程培育“白菜－甘藍(lán)”雜種植株
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Ⅰ．圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖，圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          （1）圖1中b的名稱是 ；a的作用是 ；e為 ；f為 、常用 ，如果層析液沒(méi)及e會(huì)導(dǎo)致______________________________。
          （2）請(qǐng)指出圖2的三處錯(cuò)誤① 、②______________________________③ 。
          Ⅱ．下列是與芳香油提取相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答問(wèn)題。
          （1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，蒸餾時(shí)收集的蒸餾液________（是、不是）純的玫瑰精油。
          （2）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過(guò)程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和________。
          （3）某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為________天左右。
          （4）從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)________（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合下圖分析下列說(shuō)法，正確的是（ ）
          A．若要判斷圖甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
          B．若要判斷圖乙是否為植物細(xì)胞，則不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
          C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分圖甲和圖乙是否為原核生物
          D．根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將圖甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
           
          （1）最可能屬于病毒的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的顯著特點(diǎn)是  ；病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。
          （2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 。
          （3）圖中能進(jìn)行光合作用的是 ] ，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有 ，因而它是一類營(yíng) （“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)回答與植物激素有關(guān)的問(wèn)題,：
          注：a曲線表示使用部位在離層近基端 ，b 曲線表示使用部位在離層遠(yuǎn)基端
          （1）植物激素如生長(zhǎng)素（IAA)是由植物體一定部位產(chǎn)生，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起顯著 作用的微量有機(jī)物。用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用 法處理插條，并 （填“保留”或“去除”）枝條上的芽和嫩葉。
          （2）植物生長(zhǎng)中會(huì)有組織器官脫落的現(xiàn)象（如落葉），合理使用IAA可以預(yù)防脫落（見(jiàn)圖甲）。落葉過(guò)程主要是   酶水解離層（落葉葉柄與莖分離部位）的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離。圖甲實(shí)驗(yàn)中，IAA對(duì)脫落的預(yù)防作用與IAA的施用     有關(guān)，若選用濃度為10-5mol.L-1的IAA，施用部位為 （填“近基端”或“遠(yuǎn)基端”）時(shí)預(yù)防落葉脫落效果較好。
          （3）圖乙為IAA對(duì)植物根、莖生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，從圖中曲線①或②可知生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是 ，其中曲線__ __對(duì)應(yīng)根的生長(zhǎng)狀況。
          

			
          

			
          
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