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          【題目】處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著
          A.細(xì)胞板形成B.著絲粒一分為二
          C.中心體移向兩極D.染色體復(fù)制
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          據(jù)圖分析，圖中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，此時(shí)含有姐妹染色單體，且DNA是染色體數(shù)目的兩倍，說明DNA已經(jīng)復(fù)制，但是姐妹染色單體還沒有分離，可能處于有絲分裂的前期或中期，據(jù)此答題。
          A.根據(jù)以上分析已知，此時(shí)細(xì)胞可能處于有絲分裂的前期或中期，而細(xì)胞板形成于末期，動物細(xì)胞不形成細(xì)胞板，A錯(cuò)誤；
          B.著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在后期，圖中細(xì)胞可能處于有絲分裂的前期或中期，B錯(cuò)誤；
          C.中心體移向兩極發(fā)生在前期，圖中細(xì)胞可能處于有絲分裂的前期或中期，C正確；
          D.染色體復(fù)制發(fā)生在間期，圖中細(xì)胞可能處于有絲分裂的前期或中期，D錯(cuò)誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】日本科學(xué)家大隅良典因“在細(xì)胞自噬機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)”而獲得2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。細(xì)胞自噬存在圖中甲（微自噬）、乙（巨自噬）、丙（分子伴侶介導(dǎo)）的三種自噬方式。下列相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 細(xì)胞自噬被維持在一定水平，確保和維持細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)
          B. 甲、乙過程與漿細(xì)胞分泌抗體過程一樣，都需要消耗能量
          C. 溶酶體能合成多種水解酶來完成細(xì)胞的自噬過程
          D. 甲、乙、丙三種自噬方式都貫穿于正常細(xì)胞的生命歷程中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示植物生長素與其對植物生長的促進(jìn)作用的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）曲線OH段說明__________________________________________
          （2）曲線HB段說明________________________________________。
          （3）曲線上C點(diǎn)表示________________________________________。
          （4）若某植物頂芽的生長素濃度為g時(shí)，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的________區(qū)間。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一為某反射弧示意圖，圖二示意興奮在甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過程，H表示物質(zhì)，請據(jù)圖分析作答 
          （1）圖一中，電流刺激E，可觀察到A發(fā)生運(yùn)動反應(yīng);若在① 處用電流刺激神經(jīng)纖維，A有反應(yīng)而E無反應(yīng)。由此表明A、E分別為反射弧中的__________、__________。
          （2）圖二中，若F、G之間距離等于G、I之間距離，刺激G處，電流表①與電流表③相比__________， (電流表①、電流表③)的反應(yīng)滯后。若刺激I處，電流表①、②、③偏轉(zhuǎn)的次數(shù)依次為__________、__________、__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水分子可以通過擴(kuò)散的方式緩慢穿過脂雙層，但對于某些組織來說，水分子就必須借助質(zhì)膜上的大量水孔蛋白（AQP）以實(shí)現(xiàn)快速跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)（如圖所示）。下列敘述錯(cuò)誤的是
          A.AQP 貫穿于整個(gè)脂雙層中
          B.紫外線可使 AQP 變性但是不會破壞其肽鍵
          C.水通過 AQP 的過程需要細(xì)胞提供代謝能量
          D.通過 AQP 進(jìn)行易化擴(kuò)散是水分子實(shí)現(xiàn)高效轉(zhuǎn)運(yùn)的主要途徑
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物枝條側(cè)芽的生長受生長素調(diào)節(jié)。近期發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的新型植物激素（SL）也與側(cè)芽生長有關(guān)。研究人員利用野生型和不能合成 SL 的突變體植株進(jìn)行不同組合的“Y”型嫁接（將保留有頂芽和等量側(cè)芽的A、B 兩個(gè)枝條嫁接到同一個(gè)根上），一段時(shí)間后分別測定 A、B兩個(gè)枝條上側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖所示。據(jù)此可以推測的是
          A.SL 的化學(xué)本質(zhì)也是吲哚乙酸
          B.SL 的合成部位是枝條
          C.SL 通過生長素起作用
          D.SL 抑制側(cè)芽的生長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人類免疫缺陷病毒（HIV）的模式圖，相關(guān)敘述正確的是
          A.每個(gè) HIV 病毒含有 2 條互補(bǔ) RNA 分子
          B.人體內(nèi)的 B 淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞的細(xì)胞膜上具有 HIV 受體
          C.艾滋病可通過母嬰傳播進(jìn)行遺傳，因此屬于遺傳病
          D.HIV 外層脂類膜上的蛋白質(zhì)由 HIV 和宿主細(xì)胞兩者的 DNA 共同控制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了如下模擬實(shí)驗(yàn)：向一個(gè)密閉容器中加入含ADP、磷酸鹽、光合色素及有關(guān)酶等的水溶液（如圖甲），按圖乙的限制條件（光照，CO2等）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定有機(jī)物的生成速率繪出曲線圖乙。請回答問題：
          （1）圖乙曲線中，AB段平坦的原因是_________。
          （2）圖乙BC段的實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下生成了部分有機(jī)物，這是因?yàn)?/span>AB段反應(yīng)為其提供________用來進(jìn)行_______循環(huán)。
          （3）圖乙中曲線CD段迅速下降的原因是BC段的消耗使_________的數(shù)量逐漸降低。
          （4）該實(shí)驗(yàn)裝置是模擬綠色植物細(xì)胞的_______（填結(jié)構(gòu)）。
          （5）光合作用中，CO2中C元素的轉(zhuǎn)移途徑是_________。
          （6）寫出光合作用總反應(yīng)式___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某種生物體內(nèi)（2N=6）異常的細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析正確的是
          A. 此圖有8條染色體，4個(gè)染色體組
          B. 此圖所示的變異類型屬于染色體組數(shù)目的整倍性變化
          C. 此圖是因減數(shù)第一次分裂中著絲點(diǎn)分裂異常造成的
          D. 此圖處于減數(shù)第二次分裂后期
          

			
          

			
          
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