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        1. 【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )

          A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)

          B. 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

          C. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

          D. 動(dòng)作電位的形成與膜上、等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位

          【答案】B

          【解析】若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì))電信號(hào),A錯(cuò)誤;下丘腦分泌抗利尿激素,促進(jìn)水的重吸收,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,B正確;呼吸中樞在腦干,C錯(cuò)誤;據(jù)圖分析,A面為細(xì)胞膜外側(cè),B面為內(nèi)側(cè).動(dòng)作電位膜外為負(fù)電位,膜內(nèi)為正電位,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑.酶1、酶2和酶3依次分別存在于(  )

          A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
          B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
          C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
          D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于淋巴液的敘述,錯(cuò)誤的是(
          A.淋巴液屬于細(xì)胞外液
          B.淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞
          C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
          D.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)遺傳因子B、b控制.如表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問題:

          實(shí)驗(yàn)組合

          親本性狀表現(xiàn)

          F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

          紫花

          白花

          1

          紫花×白花

          405

          411

          2

          紫花×白花

          807

          0

          3

          紫花×紫花

          1240

          420


          (1)根據(jù)組合能判斷出是顯性性狀.
          (2)請(qǐng)寫出三個(gè)組合親本的遺傳因子組成:組合1:;組合2:;組合3:
          (3)組合3的F1顯性性狀植株中,雜合子占 , 若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為
          (4)組合為測(cè)交實(shí)驗(yàn).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某人因意外事故頭部受傷,可以看懂文字,聽懂別人說話,但是不能口頭表達(dá).該病人大腦受傷的區(qū)域可能是(
          A.運(yùn)動(dòng)性語言中樞
          B.書寫性語言中樞
          C.視覺性語言中樞
          D.聽覺性語言中樞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞凋亡過程,其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;酶Ⅱ?yàn)橐活惖鞍姿饷福苓x擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)的水解,從而造成細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能

          B. 死亡信號(hào)發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解

          C. 巨噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞時(shí),利用了細(xì)胞膜選擇透過性的特點(diǎn)

          D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,表明酶具有專一性的特點(diǎn)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】通過以下方法所獲得的免疫能力在體內(nèi)保持較長(zhǎng)時(shí)間的是(
          A.成人注射丙種球蛋白(抗體)
          B.注射乙肝疫苗
          C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體
          D.注射淋巴因子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁構(gòu)成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是 (  )

          A. 大氣中的氣體X是指CO2和CO

          B. 完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的

          C. 丁經(jīng)⑤⑥⑦過程獲得的能量占甲、乙、丙總能量的10%~20%

          D. 丙處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是因?yàn)椋?/span>
          A.所有生物都含有DNA
          B.部分病毒含有RNA
          C.細(xì)胞中DNA含量比RNA的高
          D.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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          同步練習(xí)冊(cè)答案