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        1. 【題目】人的卵原細胞中有46條染色體不考慮同源染色體之間的互換,一個人的卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后,可能形成的卵細胞的種類數(shù)和一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成的卵細胞的種類數(shù)分別是

          A1和223 B223和1

          C222和23 D223和46

          【答案】B

          【解析】已知人體細胞中含有46條染色體,23對同源染色體,酶對同源染色體分離可以形成兩種不同的配子,則人體一共可以形成223種卵細胞;而一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個卵細胞,所以只能產(chǎn)生一種卵細胞,故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某含有1000個堿基對的環(huán)狀DNA分子,其中含腺嘌呤300DNA分子復制時,首先1鏈被斷開形成3'、5'端口,接著5'剪切端與2鏈發(fā)生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板,通過滾動從1鏈的3'端開始延伸子鏈,同時還會以分離出來的5'端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如圖所示下列相關敘述錯誤的是

          ADNA分子中每個脫氧核糖都有兩個磷酸基團與之相連

          B外鏈充當了1鏈延伸時的引物,需要DNA聚合酶的催化作用

          C復制過程中2條鏈分別作模板,且邊解旋邊復制

          D若該DNA連續(xù)復制3次,則第三次共需要鳥嘌呤4900

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是( )

          A. 囊胚期細胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

          B. 囊胚期的細胞出現(xiàn)了細胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

          C. 桑椹胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

          D. 囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關酶的敘述,正確的是( )

          A.組成酶的基本單位都是氨基酸

          B.低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶失活

          C.酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用

          D.酶具有高效性是因為其降低活化能的作用更顯著

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關生命系統(tǒng)的敘述,正確的是

          A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

          B. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

          C. H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細胞

          D. 肌肉細胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中的ab、c、d分別代表人體內(nèi)的四種大分子化合物,下列有關說法不正確的是

          A. 分子c的種類約61種,只含三個堿基,分子量比b小得多

          B. b、c、d的合成離不開化合物a,這四種大分子化合物的主要合成場所相同

          C. bc、d三種化合物能同時存在于同一個細胞器中

          D. a、b徹底水解后可得到四種不同的化合物,四種相同的化合物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為一CH34個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關敘述錯誤的是()

          A. 50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子

          B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

          C. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基

          D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈,則將脫去4H2O

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)中能量流動情況和碳循環(huán)示意圖,回答下列問題:

          1甲、乙兩圖中的A分別代表的是 、 B在甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)中分別代表第 、 營養(yǎng)級

          2乙圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的群落由 共同構(gòu)成,若該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者增重10000kg,則最高營養(yǎng)級最多可增重 kg

          3下表是對甲生態(tài)系統(tǒng)一個成熟生態(tài)系統(tǒng),長期處于穩(wěn)定狀態(tài)中,A,B,C,D四種成分能量流動情況的調(diào)查結(jié)果

          單位:102kJ/m2·a

          生物同化作用固定的能量

          生物體內(nèi)所貯存的能量

          呼吸作用消耗的能量

          1591

          281

          1310

          87127

          36969

          50158

          14120

          6207

          7913

          21185

          1926

          19259

          分析上表與甲圖,你認為分解者指的是甲圖中的 和表中的 能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系,那么

          A在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光為b

          B將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠地側(cè)為d

          C若曲線I表示生長素對植物莖的作用,則曲線II表示對根的作用

          D若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對單子葉植物的作用

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