【題目】人類ABO血型由位于一對(duì)常染色體上的三個(gè)復(fù)等位基因(IA、IB和i，顯隱性關(guān)系為IA=IB>i)決定，不同血型的基因組成見(jiàn)下表。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.基因IA、IB和i的遺傳遵循分離定律
B.人類的ABO血型的基因型共有6種
C.若父母均為AB型血，則子代不可能是O型血
D.AB型血的雙親為A型血和B型血
學(xué)習(xí)實(shí)踐園地系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)腸癌是常見(jiàn)的發(fā)生于結(jié)腸部位的消化道惡性腫瘤，慢性結(jié)腸炎患者、結(jié)腸息肉患者、男性肥胖者等為易患人群。結(jié)腸干細(xì)胞增殖的機(jī)理如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）據(jù)圖分析，W蛋白作為一種__________可與結(jié)腸干細(xì)胞表面的受體特異性結(jié)合。無(wú)W蛋白時(shí)，β-cat蛋白與__________結(jié)合，在__________的催化下導(dǎo)致β-cat蛋白磷酸化被降解，最終抑制結(jié)腸干細(xì)胞的增殖。
（2）W蛋白存在時(shí)，可促使β-cat蛋白進(jìn)入細(xì)胞核激活T基因的__________過(guò)程，最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞增殖失控，形成癌細(xì)胞。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)度肥胖與W蛋白的過(guò)度表達(dá)有關(guān)，為有效預(yù)防高脂飲食導(dǎo)致的結(jié)腸癌的發(fā)生，請(qǐng)你對(duì)過(guò)度肥胖者在飲食上給出建議：____________________。
（4）下列關(guān)于結(jié)腸癌細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是__________。
①細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低 ②遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 ③體外培養(yǎng)可以無(wú)限增殖 ④較正常細(xì)胞，分裂周期長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖像，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A. 若圖甲為二倍體生物的細(xì)胞，則上一時(shí)期為四分體時(shí)期
B. 若圖乙屬于有絲分裂，則圖示階段會(huì)形成細(xì)胞板
C. 若圖乙屬于二倍體生物減數(shù)分裂，則圖示階段細(xì)胞中含有同源染色體
D. 若圖丙為果蠅精巢內(nèi)的細(xì)胞，則a組細(xì)胞一定發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于處理“蛋白質(zhì)—DNA 復(fù)合體”獲得 DNA 片段信息的過(guò)程，敘述正確的是
A.如圖所示，過(guò)程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性
B.若該“蛋白質(zhì)—DNA 復(fù)合體”是染色體片段，則可能存在于 S 型肺炎雙球菌中
C.如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為 RNA 聚合酶，則其識(shí)別結(jié)合的序列是DNA上的起始密碼子
D.過(guò)程①的酶作用于非結(jié)合區(qū) DNA 的磷酸二酯鍵
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，其中a表示相關(guān)物質(zhì)，①～③表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.①可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞
B.②可表示組織液中的Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
C.③可表示腸腔液中的葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞
D.圖中三種運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示4個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系，其中①②③分別是3個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢，神經(jīng)元④只接受②和③的神經(jīng)遞質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中4個(gè)神經(jīng)元之間構(gòu)成3種不同結(jié)構(gòu)類型的突觸
B. 當(dāng)①②③均不釋放神經(jīng)遞質(zhì)時(shí)，④的膜電位為靜息電位
C. 若①和③同時(shí)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致④的膜電位同時(shí)發(fā)生改變
D. 信號(hào)只能由②→④的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的相應(yīng)受體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是（）
A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放
D. 圖中離子通道開(kāi)放后，Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行
B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲為某幼苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀態(tài)，圖乙和圖丙為橫放后幼苗1～4處生長(zhǎng)素濃度變化曲線（虛線代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng)的濃度），圖丁為種子萌發(fā)過(guò)程中幾種激素的變化曲線。回答下列問(wèn)題：
（1）經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的物質(zhì)是_____________。圖甲中出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是____________________________________________________。
（2）根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)中，能證明生長(zhǎng)素作用具有兩重性的是_____________。
A．根的向地生長(zhǎng) B．莖的背地生長(zhǎng) C．均能 D．均不能
（3）圖甲幼苗橫放后，2處和3處生長(zhǎng)素濃度的變化對(duì)應(yīng)圖乙或圖丙中的_________曲線和_________曲線。
（4）圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要_________（填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________________________。
（5）從圖丁曲線分析，_____________對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用。
（6）在生產(chǎn)實(shí)踐中，用_____________處理大麥種子，可使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生
淀粉酶。
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