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        1. 【題目】對(duì)不同的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞滴加同一蔗糖溶液,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如下圖所示.則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是(
          ①實(shí)驗(yàn)前B>A>C ②實(shí)驗(yàn)前B<A<C ③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C ④實(shí)驗(yàn)后B>A>C

          A.①③
          B.②③
          C.①④
          D.②④

          【答案】C
          【解析】解:由題圖可知,三個(gè)細(xì)胞放在同一蔗糖濃度的溶液中,質(zhì)壁分離現(xiàn)象的明顯程度依次是C、A、B,因此細(xì)胞失水量多少依次是C、A、B,所以,實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液濃度大小是B>A>C;實(shí)驗(yàn)后,細(xì)胞內(nèi)滲透壓與細(xì)胞外滲透壓相等,因此實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度仍然是B>A>C.故選:C.
          植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層,原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,因此當(dāng)植物細(xì)胞放在一定濃度的蔗糖溶液中,由于細(xì)胞液與環(huán)境溶液的滲透壓不同,植物細(xì)胞可以通過滲透作用失水或吸水;由于原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的伸縮性不同,當(dāng)植物細(xì)胞失水時(shí),原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,當(dāng)細(xì)胞液濃度與環(huán)境溶液濃度的差值越大,細(xì)胞失水越多,質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和有氧呼吸強(qiáng)度.具體操作如下:取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以鉛箔.用a、b、c三個(gè)瓶分別從待測(cè)深度的水體取水樣,測(cè)定瓶中水體的氧含量.將a瓶、b瓶密封再沉入待測(cè)深度的水體,經(jīng)24小時(shí)后取出,測(cè)兩瓶中氧含量,結(jié)果如圖所示.則24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況是(

          A.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是vmol/瓶
          B.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是(w﹣v)mol/瓶
          C.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是kmol/瓶
          D.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是(k﹣w)mol/瓶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是

          A.血液中的紅細(xì)胞容易變形破裂 B.血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸被替換

          C.信使RNA中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變 D.基因中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在臨床治療上已證實(shí),接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清,注射到另一名SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是

          A. 疫苗 B. 溶菌酶 C. 抗原 D. 抗體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是(

          A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程所需能量均由ATP提供
          B.氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞時(shí)載體蛋白的形狀均會(huì)發(fā)生改變
          C.氨基酸從上皮細(xì)胞到組織液的方式是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
          D.由上圖可知線粒體在腎小管上皮細(xì)胞中均勻分布

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

          A. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢(shì)

          B. 曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,N0表示該種群的起始數(shù)量,Nt表示t年后該種群的數(shù)量,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)

          C. 不考慮遷入遷出,BC段種群出生率大于死亡率

          D. 同一群落中不同種群的K值不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是:

          A. DNA B. 葡萄糖 C. 二氧化碳 D. 抗體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是(

          A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
          B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
          C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
          D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于如圖所示細(xì)胞,說法不正確的是(

          A.這是細(xì)菌細(xì)胞模式圖
          B.它是一個(gè)原核細(xì)胞,沒有核膜
          C.與其它細(xì)胞相比較,細(xì)菌細(xì)胞特有的細(xì)胞器是鞭毛
          D.細(xì)菌中的絕大多數(shù)營腐生或寄生生活

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          同步練習(xí)冊(cè)答案