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          【題目】百日咳、白喉和破傷風(fēng)是三種常見傳染病，分別由三種致病菌導(dǎo)致。我國政府在兒童中推廣“百白破”三聯(lián)體疫苗的免費接種，大大降低了發(fā)病率，接種后
          A. 吞噬細(xì)胞產(chǎn)生三類相應(yīng)的淋巴因子
          B. 效應(yīng)T細(xì)胞對疫苗進(jìn)行攝取、處理和呈遞
          C. 體內(nèi)出現(xiàn)一種能抑制上述三類致病菌的抗體
          D. 成功的標(biāo)志是相應(yīng)記憶細(xì)胞和抗體的產(chǎn)生
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】淋巴因子是由T細(xì)胞分泌的，A錯誤；吞噬細(xì)胞對疫苗進(jìn)行攝取、處理和呈遞，B錯誤；抗體與抗原的結(jié)合具有特異性，因此一種抗體不可能抑制上述三類致病菌，C錯誤；接種疫苗的目的是刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，增強免疫能力，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知果蠅的體細(xì)胞中有4對同源染色體，根據(jù)薩頓的假說，關(guān)于該昆蟲減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說法正確的是( )
          A．在體細(xì)胞中，基因是成對存在的，在配子中只有成對基因中的一個
          B．果蠅的精子中含有成對基因
          C．果蠅的4對同源染色體上含有的基因可以同時來自于父方，也可以同時來自于母方
          D．果蠅的體細(xì)胞中只含有一個基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力，下圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解。請回答下列問題：
          （1）用于離體培養(yǎng)的藍(lán)莓組織叫做 ，該技術(shù)的原理是 。
          （2）配制MS培養(yǎng)基時，應(yīng)加入一定量的瓊脂、蔗糖、無機鹽、維生素、有機物等營養(yǎng)物質(zhì)，蔗糖除作為碳源外，還具有   的功能。常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基，這三種培養(yǎng)基的主要差異是   。
          （3）圖中藍(lán)莓組織要經(jīng)過消毒處理后才能進(jìn)行培養(yǎng)。其①過程中，細(xì)胞的分化程度會 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。
          （4）愈傷組織經(jīng)過②③過程重新分化成根或叢芽的過程叫  。
          （5）藍(lán)莓花青素在60°C以下的熱穩(wěn)定性較好，將含花青素的粗品經(jīng)真空干燥（可使水的沸點降低40°C）制成成品。采用該方法的主要原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】I.有兩種植物，一種在強光下生長，一種在弱光下生長。從這兩種植物上各取一片 彼此相似葉片，分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表，請回答有關(guān)問題：
          光強（mol光子/m2·s）
          0
          10
          25
          50
          100
          250
          500
          600
          放氧速率
          （μmolO2/m2·s）
          葉片A
          -20
          -10
          -5
          —1
          5
          15
          28
          30
          葉片B
          -2
          -0.5
          1.5
          3
          6
          10
          12
          11
          （1）由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自強光下的葉片是______________；光照強度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程，該過程可將光能轉(zhuǎn)化為_____________中的化學(xué)能。
          （2）如果在某光強下，葉片放氧速率為零，其生理學(xué)含義是_______________。如果用此光 強照射大田作物，則作物很難正常生長，分析原因是______________________。
          （3）光照強度＞600mol光子／m2·s時，葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途徑是 ______________。
          （4）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175mol光子／m2·s時兩條曲線相交，此點的生物學(xué)含義是_____________。 
          Ⅱ.下圖是利用溶氧量變化來測定黃瓜葉片光合速率的裝置。實驗在最適溫度下進(jìn)行，反應(yīng)杯的溶液中加入少量NaHCO3是為了提供CO2。請回答：
          （1）黃瓜葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體，目的是____________。 
          （2）隨著測試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，原因是密閉的反應(yīng)杯中_________， 此時，葉綠體中的__________（填“三碳化合物”或“五碳化合物”）含量下降。
          （3）該方法同樣可用于葉片呼吸強度的測定，只需對反應(yīng)杯___________，同時將稀NaHCO3溶液換成清水。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對正常二倍體生物而言，以下哪種性狀肯定能穩(wěn)定遺傳（不考慮變異）
          A.優(yōu)良性狀 B.隱性性狀 C.顯性性狀 D.相對性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因型為Mm的動物，在其精子形成過程中，基因MM、mm、Mm分開，分別發(fā)生在：①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞；②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞；③次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞；④精子細(xì)胞形成精子。( )
          A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】復(fù)性溫度是影響PCR特異性的較重要因素。變性后溫度快速冷卻至40~60 ℃，可使引物和模板發(fā)生結(jié)合。PCR的結(jié)果可不考慮原來解旋開的兩個DNA模板鏈的重新結(jié)合，原因是
          A．引物是人工合成的
          B．引物為DNA聚合酶提供了3’端
          C．加入引物的量足夠多而模板鏈數(shù)量少
          D．模板鏈加熱解旋已經(jīng)變性不可能再次結(jié)合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用過程中產(chǎn)生的物質(zhì)中，能進(jìn)入線粒體并參與有氧呼吸的是
          A. C6H12O6 B. ATP C. [H] D. O2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是（ ）
          A. 基因工程技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和載體
          B. 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
          C. 選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)菌繁殖快
          D. 只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá)
          

			
          

			
          
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