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        1. 【題目】組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是

          A組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的

          B都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

          C細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

          D進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

          【答案】C

          【解析】生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸和多糖,組成不同生物體的蛋白質(zhì)和核酸種類(lèi)一般不同,A項(xiàng)錯(cuò)誤;原核細(xì)胞只含有核糖體一種細(xì)胞器,因此原核細(xì)胞和真核細(xì)胞有的細(xì)胞器是核糖體,核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),B項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜,C項(xiàng)正確;藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用,但是沒(méi)有葉綠體,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)表明,K+不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗生素)時(shí),K+則可以通過(guò)膜從高濃度移向低濃度處,這種物質(zhì)通過(guò)膜的方式是(
          A.自由擴(kuò)散
          B.協(xié)助擴(kuò)散
          C.主動(dòng)運(yùn)輸
          D.胞吞作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,其原因是___________________。

          (2)圖B中,E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱(chēng)為_____________。

          (3)圖B中,E點(diǎn)到F點(diǎn)曲線(xiàn)急劇下降,其原因是_________________________。

          (4)圖C可表示_____________催化反應(yīng)速率的變化。

          A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分離定律的實(shí)質(zhì)是( )

          A. F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離

          B. F2性狀分離比是31

          C. 成對(duì)的控制相對(duì)性狀的遺傳因子彼此分離

          D. 測(cè)交后代性狀分離比為11

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是

          A生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

          B生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

          CH1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞

          D肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德1958年將蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)圖中4是由3中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)形成的細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成5
          (2)這一事實(shí)說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著 , 即
          (3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞,也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類(lèi)似的個(gè)體,原因是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某家族白化。ㄆつw中無(wú)黑色素)的遺傳系譜,請(qǐng)據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A,a表示)
          (1)決定白化病的基因?yàn)?/span>性;第一代雙親的基因型分別為
          (2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性為
          (3)Ⅲ10和Ⅲ11結(jié)婚(近親結(jié)婚),他們的后代患病的可能性為

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼,其甲、乙、丙三個(gè)孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子).甲和丙為藍(lán)眼,乙褐眼.由此得出的正確結(jié)論是(
          A.孩子乙是親生的,孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
          B.該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為
          C.控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
          D.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于血糖的來(lái)源(
          A.食物中的糖類(lèi)經(jīng)消化吸收而來(lái)
          B.肝糖原分解
          C.脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
          D.肌糖原的分解

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          同步練習(xí)冊(cè)答案