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          【題目】下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A．基因在染色體上，因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系
          B．同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離
          C．染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)等位基因也隨之分開(kāi)
          D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】減數(shù)分裂過(guò)程中，基因在染色體上，因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系，A正確；同源染色體分離的同時(shí)，同源染色體上的等位基因也隨之分離，B正確；染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi)，但等位基因隨同源染色體的分離而分離，C錯(cuò)誤；非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是
          A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
          B. ①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
          C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
          D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項(xiàng)敘述中，正確的是
          A．a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
          B．e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
          C．以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d
          D．以HO作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)呼吸作用下，測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是
          A. 衰老細(xì)胞的酶活性都下降
          B. 精細(xì)胞是一種高度分化的細(xì)胞
          C. 植物體內(nèi)通氣組織的形成與細(xì)胞凋亡無(wú)關(guān)
          D. 肺炎雙球菌的S型菌和R型菌的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是
          A．人體細(xì)胞的衰老就是人體的衰老
          B．細(xì)胞分化是遺傳物質(zhì)改變引起的
          C．腦細(xì)胞因缺氧而死亡的現(xiàn)象屬于細(xì)胞壞死
          D．癌變細(xì)胞的呼吸速率降低，核體積增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個(gè)品種的豌豆（2N=28）為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是（ ）
          A．甲圖說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
          B．乙圖說(shuō)明該細(xì)胞可能正在進(jìn)行減數(shù)分裂
          C．丙圖說(shuō)明雜交的兩個(gè)親本都是雜合子
          D．丁圖說(shuō)明豌豆根細(xì)胞內(nèi)離子濃度大小Si4+>Ca2+>Mg2+
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因治療是指（ ）
          A. 把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的
          B. 對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的
          C. 運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常
          D. 運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生，取決于
          A. 兩者R基團(tuán)組成的不同 B. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同
          C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述中不正確的是
          A. 核糖可作為原料參與合成RNA和ATP
          B. 性激素、維生素D屬于固醇類物質(zhì)
          C. tRNA為單鏈結(jié)構(gòu)，分子內(nèi)不存在堿基對(duì)
          D. 酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變
          

			
          

			
          
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