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          【題目】下列關(guān)于癌變的說法，不正確的是（ ）
          A. 每個個體內(nèi)都有原癌基因 B. 煤焦油是致癌因子
          C. 癌細(xì)胞膜上糖蛋白比正常細(xì)胞多 D. 癌細(xì)胞是不正常分化的體細(xì)胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】正常人的體細(xì)胞中都存在原癌基因和抑癌基因，A正確；煤焦油屬于物理致癌因子，B正確；癌細(xì)胞膜上糖蛋白比正常細(xì)胞少，易擴散轉(zhuǎn)移，C錯誤；癌細(xì)胞是體細(xì)胞畸形分化形成的，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于體內(nèi)受精和早期胚胎培養(yǎng)的敘述，錯誤的是
          A．排卵時，從卵泡內(nèi)排出的是初級卵母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
          B．精子入卵后會形成雄原核,雄原核一般略大于雌原核
          C．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第二道屏障
          D．卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)實驗方法與實驗?zāi)康臄⑹觯_的是 （ ）
          A. 用建立模型的方法，可以幫助人們認(rèn)識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機制
          B. 用50%酒精處理花生子葉，可以增大細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)人細(xì)胞
          C. 紙層析法，可以提取綠色植物細(xì)胞中的各種光合色素
          D. 用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，可以得到三倍體無子西瓜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答：
          （1）方法I和方法Ⅱ均用到的主要生物技術(shù)有 和______ 。
          （2）用激素處理的目的是使B牛______，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_____________（時期）才能與精子結(jié)合。
          （3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個過程叫做__________。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到__________。
          （4）生產(chǎn)上常用________期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體，可以使用______________技術(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若某動物細(xì)胞中有兩對同源染色體，分別用Aa和Bb表示，下列各組精子中，經(jīng)由某一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的是：（ ）
          A．AB，Ab，aB，ab   B．AB，ab，ab，AB
          C．AB，aB，aB，AB   D．aB，aB，ab，ab
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項最不可能屬于配子：（ ）
          A．Rr B．DE C．Ab D．Be
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，與之相對應(yīng)的DNA片段位于（ ）
          A．編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中 B．基因編碼區(qū)內(nèi)
          C．基因的最末端 D．基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內(nèi)下列生理活動是單向的是（
          A.甲狀腺細(xì)胞與胰島β細(xì)胞間的作用
          B.肝細(xì)胞中糖元與葡萄糖的轉(zhuǎn)化
          C.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞與腺垂體之間的激素調(diào)節(jié)
          D.刺激離體神經(jīng)纖維產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是
          A．丁個體DdYyrr測交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1
          B．甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)
          C．孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時，可以選甲、乙、丙、丁為材料
          D．孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現(xiàn)為9： 3：3：1，此屬于假說-演繹的提出假說階段
          

			
          

			
          
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