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          【題目】綠色開花植物體的結構層次是:

          A細胞組織器官植物體

          B細胞組織系統植物體

          C細胞器官系統植物體

          D細胞器官組織植物體

          【答案】A

          【解析】植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體;動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次,A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關生物進化的敘述中,正確的是

          A. 生物的變異為進化提供原始材料,并決定了生物進化的方向

          B. 共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響、不斷進化

          C. 長期地理隔離一定能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異

          D. 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請據圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):

          ⑴該病是致病基因位于____染色體上的______性遺傳病。

          ⑵Ⅰ3的基因型是_____________,Ⅱ5的基因型是___________。

          ⑶若Ⅱ9和一個表現型正常的女性攜帶者結婚,則他們生一個患病男孩的概率是_________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】干燥的種子細胞內的代謝活動緩慢;萌發(fā)的種子細胞內的代謝活動旺盛。那么在種子萌發(fā)過程中,細胞中的結合水與自由水的比值會

          A. 不變 B. 升高 C. 先降低后升高 D. 降低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙、丙是動物細胞分裂示意圖,下列有關敘述正確的是

          A. 甲細胞處于有絲分裂后期,此時細胞中含有2對同源染色體

          B. 乙細胞可能為次級精母細胞,其體細胞中染色體數為8

          C. 染色體①上同時出現基因B、b的原因一定是交叉互換

          D. 在同一個生物體的睪丸內,可觀察到甲、乙、丙三種細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是反射弧結構模式圖,a、b分別是神經纖維上的刺激位點,甲、乙分別是置于神經纖維 B、D上的電位計。 下列有關說法不正確的是( )

          A. 刺激a點引起A的收縮,不屬于反射活動

          B. 圖中D代表的結構為傳入神經

          C. 若刺激E,A不發(fā)生反應,說明E被破壞

          D. 刺激b點后,甲、乙電位計讀數都有變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中曲線a、b表示分子跨膜運輸速率與O2濃度的關系,下列分析不正確的是(

          A.曲線a代表被動運輸,曲線b代表主動運輸
          B.曲線a代表的分子跨膜運輸一定不需要載體蛋白
          C.曲線b轉運速率達到飽和的原因是細胞膜上載體蛋白數量有限
          D.溫度可影響生物膜的流動性從而對曲線a、b的轉運速率均有影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某有機物中加入相應的水解酶后,溫度從0℃逐漸上升至80℃環(huán)境中,有機物被分解的總量與溫度的關系.根據該圖判斷把這些物質(包括某有機物、分解的產物、催化劑)從80℃降溫處理,其關系圖應為(

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是

          A在DNA分子結構中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基

          B基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因

          C一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

          D染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子

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