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        1. 【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法正確的是

          A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸

          B. 若②廣泛分布在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),則其一定是糖原

          C. 若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物最多為4種

          D. ④可以表示脂肪,蘇丹Ⅲ可以將此物質(zhì)染成橘黃色

          【答案】D

          【解析】①的基本組成元素是C、H、O、N,該化合物可能是蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,因此若①為某種化合物的基本單位,則①最可能是氨基酸,A錯(cuò)誤;糖原只分布在動(dòng)物的肝臟和肌肉細(xì)胞內(nèi),B錯(cuò)誤;③的組成元素是C、H、O、N、P,若③為生物大分子,則為核酸,其徹底水解的產(chǎn)物為五碳糖、堿基和磷酸,最多為8種,C錯(cuò)誤;④的組成元素是C、H、O,該化合物可能是糖類或脂肪若為脂肪,蘇丹Ⅲ可以將此物質(zhì)染成橘黃色,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)HIV及艾滋病的敘述,正確的是

          A. HIV無(wú)核膜包被的細(xì)胞核,屬于原核生物

          B. 艾滋病是一種通過(guò)體液和空氣傳播的疾病

          C. 艾滋病患者出現(xiàn)癡呆的可能原因是HIV攻擊的其腦細(xì)胞

          D. HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到輔助性T細(xì)胞的DNA中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某同學(xué)利用同位素標(biāo)記法研究變形蟲細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn),據(jù)此推斷不正確的是(

          A.RNA首先在細(xì)胞核中合成,然后釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中
          B.細(xì)胞核可能通過(guò)控制RNA的合成間接控制細(xì)胞的代謝
          C.若核質(zhì)分離較長(zhǎng)時(shí)間后進(jìn)行移植,則B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞質(zhì)中無(wú)15N的RNA
          D.A組培養(yǎng)液換用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞制備步驟不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

          A. 應(yīng)使干酵母與水混合并攪拌,以利于酵母菌活化

          B. 配制海藻酸鈉溶液時(shí)要用小火間斷加熱方法

          C. 向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span>

          D. 將與酵母混勻的海藻酸鈉液注入CaCl2溶液中,會(huì)觀察到CaCl2溶液有凝膠珠形成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是(
          A.在a、b、g中都含有脫氧核糖核酸和核糖核酸
          B.這7種結(jié)構(gòu)都參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
          C.在a內(nèi)能合成葡萄糖,在b內(nèi)能將葡萄糖分解
          D.這些結(jié)構(gòu)都是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)指出圖中錯(cuò)誤之處:;
          (2)1表示(用文字表示),5表示;6表示
          (3)DNA分子中1與A是通過(guò)連接成堿基對(duì);
          (4)圖中脫氧核苷酸的數(shù)量是個(gè);
          (5)DNA分子的基本骨架由交替連接而成.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】基因工程培育的“工程菌”通過(guò)發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品,不包括

          A. 白細(xì)胞介素—2 B. 干擾素 C. 聚乙二醇 D. 重組乙肝疫苗

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】酶具有專一性,可催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,某實(shí)驗(yàn)小組用淀粉酶溶液催化可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液,以檢測(cè)酶的專一性。

          (1)材料用具:試管、量筒、淀粉溶液、蔗糖溶液、斐林試劑(甲液:質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,乙液:質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液)

          (2)實(shí)驗(yàn)原理:淀粉酶催化淀粉水解的產(chǎn)物麥芽糖可與斐林試劑生成磚紅色沉淀,淀粉酶不能催化蔗糖水解成果糖和葡萄糖。蔗糖不與斐林試劑反應(yīng)。

          (3)實(shí)驗(yàn)步驟

          ①取兩支潔凈的試管,編號(hào),然后按照下表中的要求進(jìn)行操作。

          ②輕輕振蕩這兩支試管,使試管內(nèi)的液體混合均勻,然后將試管的下半部浸到60 ℃左右的熱水中,保持5min。

          ③取出試管,各加入1mL____________并振蕩搖勻。

          ④將兩支試管的下半部放進(jìn)50~65 ℃的溫水中,保持2min。

          ⑤觀察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化。

          ⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________________________。

          ⑦結(jié)論:___________________________________________.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖示,分析回答下列問(wèn)題:
          (1)甲、乙、丙所示的細(xì)胞中,含有同源染色體的有 . 屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有
          (2)甲、乙、丙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期,屬于丁圖中BC段的有
          (3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,丁圖中CD變化發(fā)生的時(shí)期是
          (4)丁圖中D點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和A點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的比值為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案