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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】圖中甲、乙、丙分別表示人體細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程.有關敘述錯誤的是( 。

          A. 甲、乙、丙三過程所用原料都有核苷酸,參與甲過程的RNA有三類

          B. 甲、乙、丙三個過程都需要模板、原料、能量、酶

          C. 甲、丙過程中對模板信息的讀寫都從右向左

          D. 甲、乙、丙三過程均有氫鍵的破壞和形成

          【答案】A

          【解析】

          甲表示翻譯過程,乙表示DNA的復制過程,丙表示轉錄過程。

          甲翻譯過程的原料是氨基酸,參與的RNA有三種,乙DNA復制的原料是脫氧核苷酸,丙是轉錄過程,原料是核糖核苷酸,A錯誤;甲、乙、丙均需要模板、原料、酶等,B正確;甲翻譯過程右邊的肽鏈已經合成,故為從右向左合成,丙轉錄過程中RNA右邊的鏈先合成,故合成方向從右到左,C正確;甲、乙、丙均有堿基的互補配對,有氫鍵的破壞和形成,D正確。故選A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質中不屬于脂質的是(

          A.膽固醇B.脂肪C.性激素D.生長激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖曲線表示溫度和果膠酶活性之間的關系,此曲線不能說明的是

          A. 在B點之前,果膠酶的活性和溫度接近成正比;B點之后,接近成反比

          B. 當溫度達到B′點時,果膠酶的活性最高,酶的催化能力最高

          C. A點時,果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升

          D. C點時,果膠酶的活性很低,當溫度降低時,酶的活性可以上升

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗。有關分析合理的是

          A.1 號與 2 號、1 號與 4 號可分別構成對照實驗

          B.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等

          C.本實驗的自變量是不同的催化劑

          D.分析 1 號、2 號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結構中可能含有等位基因的是(

          ①四分體 ②一個DNA分子的兩條核苷酸鏈 ③姐妹染色單體

          A.①②B.①③C.②③D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是生物體內幾種有機物及其功能的關系圖,有機物 m1、m2、m3m4分別是M1、M2、M3、M4的組成成分,請據圖回答下列問題:

          1m1m2、m3、m4共有的元素組成為

          A.C、H、ON、PB. C、H、O、N

          C.C、H、OD.CO

          2關于m1、m2m3、m4的敘述,正確的是

          A.m1是葡萄糖,可以在線粒體中進行有氧呼吸,釋放能量

          B.m2是甘油和脂肪酸,M2由三分子甘油和一分子脂肪酸發(fā)生反應形成

          C.m3是氨基酸,人體細胞不能合成的為必需氨基酸

          D.m4是核苷酸,核糖核苷酸和脫氧核苷酸的區(qū)別只有五碳糖種類的不同

          3下列關于 M3功能的舉例不合理的是

          A.抗體能與抗原結合,是具有免疫功能的蛋白質

          B.胰島素能降低血糖濃度,具有調節(jié)功能

          C.唾液淀粉酶能催化淀粉的水解

          D.載體蛋白是細胞膜的成分之一,是細胞膜的基本骨架

          4下列關于蛋白質和氨基酸的說法,正確的是

          A.蛋白質合成過程中產生水,水解過程需要水

          B.高溫會使蛋白質肽鍵斷裂而變性失活

          C.每種蛋白質都含有 21種氨基酸

          D.氨基酸中的氨基和羧基全部參與脫水縮合

          5口腔上皮細胞、大腸桿菌和噬菌體中分別含有m4的種類是

          A.84、4B.5、5、4C.8、8、4D.8、8、8

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】BrdU(5-溴脫氧尿嘧啶核苷酸)與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結構類似,可與堿基A配對,經姬姆薩染料染色,DNA的一條單鏈摻有BrdU則著色深,兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將玉米體細胞(含20條染色體)放入含有BrdU的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)至第二次細胞分裂的后期,并用姬姆薩染料染色。下列關于細胞中染色體的著色情況敘述錯誤的是

          A. 該細胞中,深色與淺色染色體的數目之比為1︰1

          B. 該細胞中,兩極可能分別是深色染色體和淺色染色體

          C. 該細胞中,可能全部是著色淺的染色體

          D. 該細胞中,可能每一極均有著色深色和淺色染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對下列生物學實驗進行結果檢測或分析與討論

          (1)在研究人紅細胞在不同濃度NaCl溶液中體積和數量變化的實驗中,觀測到在0.4%NaCl溶液中紅細胞的體積變大,數量減少,其原因是____________________。

          (2)分析以脊蛙為實驗對象的相關實驗:

          ①坐骨神經是混合神經,既有傳入神經纖維,又有傳出神經纖維,F將含有一定濃度的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神經處,刺激趾尖無屈反射,將有稀硫酸的紙片放在腹部,出現搔扒反射,再過一段時間,搔扒反射也消失,推測可卡因對坐骨神經麻醉的順序為____。

          ②脊神經(如圖)的背根由傳入神經纖維組成,具有傳入功能,反之,腹根具有傳出功能。將脊蛙的某根脊神經的腹根剪斷,分別刺激其中樞端(靠近脊髓的一端)和外周端,預期的效應器表現為___________________

          (3)為研究微生物群體從開始生長到死亡的動態(tài)變化規(guī)律,現以細菌M為材料,以活菌數為檢測指標進行探究。

          ①簡要寫出實驗思路: ______________________________

          ②預測實驗結果(以活菌數的對數為縱坐標作圖反映細菌M的生長曲線)。

          ③分析與討論:活菌數的計數可采用染色計數法,血細胞計數板的計數室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共400個小方格。現將菌液和染色劑等體積混合,稀釋102倍后,在顯微鏡下觀察到每個小方格中平均有4個活菌,則培養(yǎng)液中活菌數為_____個/mL。在培養(yǎng)中期,活菌數還可通過用比濁計測定并結合血細胞計數板的計數,制作_____的標準曲線進行推算。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的實驗中,屬于無關變量的是

          A.催化劑的種類

          B.過氧化氫分解的速率

          C.產生氣泡量

          D.試管中的過氧化氫溶液的量

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