【題目】下圖為兩個(gè)家系的遺傳系譜圖，兩個(gè)家系都有甲遺傳病（相關(guān)基因H、h）和乙遺傳病（相關(guān)基因T、t）的患者。研究表明，在正常人群中Hh的基因型頻率為10-4。下列分析不正確的是（ ）
A．甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B．乙病的遺傳方式可能是伴X染色體隱性遺傳
C．Ⅱ7與Ⅱ8結(jié)婚所生女兒患甲病的概率為1/60000
D．若Ⅰ3無乙病致病基因，則Ⅱ5與Ⅱ6結(jié)婚所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為1/72
【答案】D
【解析】據(jù)分析可知，甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，A正確；據(jù)分析可知，可能為常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病，B正確；若I3含乙病致病基因，則乙病為常染色體隱性遺傳病．Ⅱ9患甲病為hh，則Ⅱ3與Ⅱ4的基因型為Hh，因此Ⅱ7為1/3HH、2/3Hh。在正常人群中Hh的基因型頻率為10-4。Ⅱ7與Ⅱ8結(jié)婚所生女兒患甲病hh的概率為1/4×2/3×10-4=1/60000，C正確；若I3無乙病致病基因，則乙病為伴X染色體隱性遺傳病。由于Ⅱ-1和Ⅱ-2分別患乙病和甲病，所以Ⅰ-2的基因型為HhXTXt；Ⅱ-5正常，所以其基因型為1/3HHXTY或2/3HhXTY，Ⅱ-6基因型為1/3HH、2/3Hh、1/2XTXT、1/2XTXt，他們所生子代患甲病的概率為2/3×2/3×1/4=1/9，患乙病的概率為1/2×1/4=1/8，同時(shí)患兩病概率為1/9×1/8=1/72，所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率是1/9×1/2×1/2=1/36，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是DNA的復(fù)制圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）DNA復(fù)制發(fā)生在_____________________期。
（2）在生物體內(nèi)②過程需要______酶的參與。
（3）指出③中的子鏈：___________。
（4）DNA復(fù)制的原料是___________，復(fù)制的方式是___________。
（5）有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸，已查明它的結(jié)構(gòu)有1個(gè)腺嘌呤，則它的其他組成應(yīng)是___
A．3個(gè)磷酸、3個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶
B．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胞嘧啶
C．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶
D．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶
（6）已知原來DNA中有100個(gè)堿基對(duì)，其中T 40個(gè)，則復(fù)制4次，在復(fù)制過程中將需要__個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用基因工程將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率，結(jié)果如下圖所示。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高。下列說法正確的是（ ）
A 可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)
B．兩種癌基因共同作用使細(xì)胞更易發(fā)生癌變
C．只要有Myc或Ras基因，細(xì)胞就會(huì)癌變
D．Myc和Ras基因的表達(dá)沒有組織特異性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，但在結(jié)構(gòu)上有許多共同點(diǎn)，這可以用下圖所示模型來表示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，由_______________構(gòu)成生物群落。
（2）圖中的各個(gè)組成成分相互聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，具有 ____________、____________和信息傳遞的作用，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要通過__________作用進(jìn)入［ ］_____中，并以___________形式沿著這條食物鏈進(jìn)行傳遞。
（4）若圖中B2增加能量為a時(shí)，生產(chǎn)者需提供的能量最少為 ____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下哪一項(xiàng)不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別
A. 初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
B. MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性
C. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形
D. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述不正確的是 （ ）
A．限制酶水解相鄰核苷酸間的化學(xué)鍵打斷DNA
B．DNA連接酶可將末端堿基互補(bǔ)的兩個(gè)DNA片段連接
C．逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補(bǔ)的DNA
D．DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA或RNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】牛的毛色有黑色和棕色，由一對(duì)等位基因D、d控制，為了鑒別這一相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1:黑色雄牛（甲）×多頭棕色雌牛，F(xiàn)1均表現(xiàn)為黑色。
實(shí)驗(yàn)2:黑色雄牛（乙）×多頭棕色雌牛，F(xiàn)1表現(xiàn)為黑色和棕色，比例為1:1。
請(qǐng)回答：
（1）牛的黑色和棕色性狀中，顯性性狀是____________，判斷的依據(jù)是___________。甲、乙雄牛的基因型分別為______________________。
（2）實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中F1的黑色個(gè)體基因型相同的概率為___________。若讓它們雜交，子代性狀表現(xiàn)如何（請(qǐng)以遺傳圖解的形式表示) ___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，有關(guān)說法正確的是（ ）
A. 過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]
B. 過程①中葉綠體基質(zhì)中的色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光
C. 過程③只發(fā)生在線粒體中
D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會(huì)增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值，它與衰老相關(guān)，為負(fù)值時(shí)鮮花開始衰敗。右圖表示不同處理方式下，水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系。下列錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長插花保鮮的時(shí)間
B. 細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯
C. 蔗糖可為鮮花吸收水分提供能量從而延緩衰敗
D. 脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組
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