Question

【題目】某生物興趣小組做了“探究NAA（萘乙酸）促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下，請(qǐng)回答：

NAA濃度 （g·L-１）		10-3	10-4	10-5	10-6	10-7	10-8	10-9	10-10	10-11	10-12
水培時(shí)間	第2天	－	－	－	－	+	+	+	－	－	－
	第3天	－	－	+	+	+	+	+	+	+	+
	第4天	－	+	+	+	+	+	+	+	+	+

（“+”表示生根，“－”表示不生根）

（1）用NAA處理紅薯插條的方法有_________法和________法。

（2）據(jù)表分析，NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍是_________g·L-1，理由是______________。

（3）該實(shí)驗(yàn)還必須增設(shè)一組，其NAA濃度應(yīng)為___________ g·L-1。

（4）興趣小組同學(xué)還對(duì)紅薯插條生根條數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖，據(jù)圖得知：

①NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度為____ g·

②_________________體現(xiàn)了NAA作用的兩重性。

Answer 1

【答案】 浸泡 沾蘸 10-7～10-9 在該濃度范圍內(nèi)，紅薯生出根所需時(shí)間最短 0 10-8 當(dāng)NAA濃度為10-4時(shí)，對(duì)紅薯生根起抑制作用，濃度在10-5～10-12對(duì)紅薯生根起到促進(jìn)作用

【解析】本題考查探究生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的影響及促進(jìn)生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn)，理解實(shí)驗(yàn)的原理和方法，把握實(shí)驗(yàn)試劑的選擇和使用，合理設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)探究的能力。

（1）用NAA處理紅薯插條的方法有浸泡法和沾蘸法，其中浸泡法要求溶液的濃度較低，沾蘸法要求溶液的濃度較高。

（2）據(jù)表分析可知，在NAA濃度為10-7～10-9 g·L-1范圍內(nèi)，紅薯生出根所需時(shí)間最短（水培第2天就生根），說(shuō)明促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍是10-7～10-9g·L-1。

（3）表中各組NAA濃度均不為0，都是實(shí)驗(yàn)組，要探究NAA對(duì)插條生根的影響，該實(shí)驗(yàn)還必須增設(shè)NAA濃度為0g·L-1的對(duì)照組。

（4）①圖中曲線表明，與對(duì)照組和各實(shí)驗(yàn)組相比，濃度為10-8 g·L-1的NAA處理紅薯插條生根數(shù)量最多，表明NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度為10-8 g·L-1。

②圖中曲線表明，濃度為10-4 g·L-1的NAA處理紅薯插條生根數(shù)量比對(duì)照組少，說(shuō)明該濃度的NAA抑制紅薯插條生根；10-5～10-12 g·L-1的NAA處理紅薯插條生根數(shù)量均比對(duì)照組多，說(shuō)明該濃度范圍的NAA都能促進(jìn)紅薯插條生根，綜合分析，表明不同濃度的NAA處理體現(xiàn)了NAA作用的兩重性。