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        1. 【題目】做“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列敘述正確的是(

          A. 任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽

          B. 倒平板時(shí),應(yīng)將打開(kāi)的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上

          C. 為了防止污染,接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落

          D. 用記號(hào)筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時(shí),應(yīng)標(biāo)記在皿底上

          【答案】D

          【解析】不同的微生物需要的營(yíng)養(yǎng)不同,如自生固氮菌能利用空氣中的N2為氮源,因而培養(yǎng)基中無(wú)需添加氮源,A項(xiàng)錯(cuò)誤;倒平板過(guò)程中不能打開(kāi)培養(yǎng)皿的皿蓋,B項(xiàng)錯(cuò)誤;接種環(huán)經(jīng)火焰上灼燒后,應(yīng)待冷卻后才可以快速挑取菌落,C項(xiàng)錯(cuò)誤;接種后的培養(yǎng)皿是倒置的,所以用記號(hào)筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時(shí),應(yīng)標(biāo)記在皿底上,D項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的說(shuō)法正確的是

          A. 核酸、糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)氧化分解的產(chǎn)物都相同

          B. 糖類(lèi)的作用有多種,可作為生物體的結(jié)構(gòu)成分,如纖維素;也可轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌镔|(zhì)

          C. 等質(zhì)量的糖原和脂肪相比,前者體積大且儲(chǔ)能多

          D. 哺乳動(dòng)物如果血鈣過(guò)低就會(huì)出現(xiàn)抽搐,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽能維持體液的酸堿平衡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】果蠅共有3對(duì)常染色體,編號(hào)為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,還有一對(duì)性染色體XY.果蠅γ(如圖所示)的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,并且突變基因純合的胚胎不活.(不考慮交叉互換和染色體變異)
          (1)果蠅γ的雌雄個(gè)體間相互交配,子代成體果蠅的基因型為
          (2)用一對(duì)圓眼卷曲翅型的雌雄果蠅進(jìn)行雜交,子代中圓眼卷曲翅型:圓眼正常翅:棒眼卷曲翅型:棒眼正常翅的比例,在雌性中為2:1:0:0,在雄性中為2:1:2:1.(不考慮性染色體同源區(qū)段的遺傳)可以得出一個(gè)結(jié)論:翅型和眼形的基因遺傳符合定律,并且控制眼形性狀的基因在染色體上.選用雄果蠅與棒眼正常翅型雌果蠅進(jìn)行雜交,若子代中圓眼卷曲翅型:圓眼正常翅:棒眼卷曲翅型:棒眼正常翅的比例,在雌性中為 , 在雄性中為 , 則可以證明上述結(jié)論正確.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】提取細(xì)胞中的核酸,經(jīng)分析共有4種堿基,7種核苷酸,4條核苷酸鏈,它們可能是

          A. 2個(gè)DNA分子,1個(gè)RNA分子 B. 2個(gè)DNA分子

          C. 1個(gè)DNA分子,2個(gè)RNA分子 D. 4個(gè)RNA分子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某二十肽,其中含天門(mén)冬氨酸4個(gè),分別位于第5、6、15、20位;肽酶X專門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 該二十肽含有肽鍵數(shù)為20個(gè)

          B. 該二十肽游離的氨基和羧基至少為1個(gè)和4個(gè)

          C. 肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽中氮原子數(shù)目比二十肽少1個(gè)

          D. 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比二十肽多4個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是( )

          A. 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

          B. 染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

          C. 細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

          D. 細(xì)胞壁:纖維素、果膠

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。 下述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是( )

          ①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④光合細(xì)菌 ⑤蛔蟲(chóng) ⑥水稻

          A. ②⑤⑥① B. ①⑤④⑥ C. ①④⑤⑥ D. ④⑤⑥①

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家從鏈霉素提取抗除草劑基因(bar基因),培育抗除草劑作物,回答下列問(wèn)題:
          (1)如圖是重組質(zhì)粒示意圖,據(jù)圖分析,需用酶處理鏈霉菌的DNA,以提取目的基因.為了篩選出成功導(dǎo)入dar基因的受體細(xì)胞,需在受體細(xì)胞培養(yǎng)基中添加
          (2)將種子的胚劃傷,簡(jiǎn)稱劃胚,請(qǐng)說(shuō)出農(nóng)桿菌把將bar基因?qū)雱澟呒?xì)胞的過(guò)程.
          (3)某興趣小組要探究各種劃胚方式(包括橫劃、縱劃和穿刺),對(duì)bar基因?qū)氪蠖狗N子胚細(xì)胞效率的影響,請(qǐng)將有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整. 步驟1:中培養(yǎng)2﹣3天;
          步驟2:用技術(shù)鑒定萌發(fā)植株的細(xì)胞是否導(dǎo)入bar基因.
          (4)下表是不同植物對(duì)除草劑耐受性研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)表分析可知,玉米對(duì)除草劑耐受性最大,判定依據(jù)是 . 不同濃度的除草劑處理后植物苗存活率

          植物

          除草劑濃度

          0%

          0.025%

          0.05%

          0.1%

          0.2%

          玉米

          100%

          100%

          94.1%

          88.2%

          58.8%

          大豆

          94.1%

          88.2%

          82.4%

          82.4%

          0%

          高粱

          94.1%

          88.2%

          82.4%

          52.9%

          0%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病?茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,通過(guò)下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是()
          A.圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因
          B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
          C.由④培育至⑤過(guò)程中,依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程
          D.在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

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          同步練習(xí)冊(cè)答案