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        1. 【題目】科學(xué)家用專門的染料標(biāo)記正在發(fā)生凋亡的細(xì)胞,下圖表示處于胚胎發(fā)育階段的小鼠腳趾。敘述不正確的是

          A.發(fā)育過程中小鼠腳趾之間的細(xì)胞發(fā)生了凋亡

          B.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程

          C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞正常代謝活動意外中斷引起的細(xì)胞死亡

          D.小鼠整個生命歷程中都會發(fā)生細(xì)胞凋亡過程

          【答案】C

          【解析】

          細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程,是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制;在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的。

          A、發(fā)育過程中小鼠腳趾之間的細(xì)胞發(fā)生了凋亡,A正確;

          B、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,屬于正常的生命現(xiàn)象,B正確;

          C、細(xì)胞壞死是細(xì)胞正常代謝活動意外中斷引起的細(xì)胞死亡,C錯誤;

          D、細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程中,D正確。

          故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況.以下說法正確的是(

          A.提取色素時加人碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

          B.丁擴(kuò)散距離最大,說明丁在層析液中的溶解度最小

          C.發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

          D.甲、乙、丙和丁四種光合色素中,丙和丁主要吸收紅光

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較,正確的是(

          A.作用途徑相同

          B.反應(yīng)速度相同

          C.作用范圍相同

          D.作用時間不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某健康成年人一次飲用1L清水后,不會發(fā)生的是(

          A.產(chǎn)生渴覺B.細(xì)胞外液滲透壓降低

          C.尿量增多D.抗利尿激素分泌減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

          (1)DNA分子中_______(填序號)與磷酸交替連接,構(gòu)成基本骨架;四種堿基中,胸腺嘧啶(T)與_________的數(shù)量相等。

          (2)DNA分子空間上呈獨特的____結(jié)構(gòu),復(fù)制時,在_______酶的作用下,氫鍵斷開。

          (3)DNA分子中___________(填序號)的排列順序千變?nèi)f化,構(gòu)成DNA分子的多樣性。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家推測,在分泌蛋白的合成過程中,游離核糖體最初合成的一段氨基酸序列作為信號序列,被位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的信號識別顆粒(SRP)識別,并引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,繼續(xù)蛋白質(zhì)的合成,這就是信號肽假說,如下圖所示。

          科學(xué)家構(gòu)建了體外的反應(yīng)體系,證明了該假說。實驗分組及結(jié)果見下表。

          實驗組別

          核糖體

          信號識別顆粒(SRP

          內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          實驗結(jié)果

          1

          +

          -

          -

          合成的肽鏈比正常肽鏈多一段

          2

          +

          +

          -

          合成的肽鏈比正常肽鏈少一段

          3

          +

          +

          +

          合成的肽鏈與正常肽鏈一致

          注:“+”“-”分別代表反應(yīng)體系中存在或不存在該結(jié)構(gòu)

          1)折疊的蛋白質(zhì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)后,會被依次運往______(細(xì)胞器)、細(xì)胞膜,最終分泌至細(xì)胞外發(fā)揮作用,這一過程依賴于生物膜的______。

          2)對比組別23的結(jié)果,結(jié)合圖中信息可知,只有結(jié)合了信號序列的SRP 與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的______識別并結(jié)合后,肽鏈的延伸才會繼續(xù)。

          3)結(jié)合圖中信息,解釋組別1中合成的肽鏈比正常肽鏈多一段的原因:______。綜合實驗結(jié)果說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有______功能。

          4)根據(jù)信號肽假說,請你推理分析:

          ①組別2中的肽鏈______(填含有不含有)信號序列。

          ②假設(shè)在合成新生肽階段就切除了信號序列,游離的核糖體______(填不能)附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】121日是世界艾滋病日,艾滋病是由HIV引起的免疫缺陷病。下列敘述正確的是(

          A.HIVDNA病毒B.HIV主要攻擊人體T細(xì)胞

          C.艾滋病患者的體液免疫功能正常D.艾滋病可通過握手、擁抱等途徑傳播

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞,下圖是它們間相互作用的部分模式圖,相關(guān)敘述正確的是

          A. 物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用

          B. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

          C. 細(xì)胞A能夠?qū)Σ《具M(jìn)行特異性識別

          D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】二倍體水稻的體細(xì)胞有24條染色體,其正常花粉細(xì)胞(雄性生殖細(xì)胞)中含有的染色體數(shù)目應(yīng)該是

          A.6B.12C.36D.48

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