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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖甲表示有絲分裂過程中染色體（質）出現的螺旋化和解螺旋的周期性變化，圖乙是某生物細胞分裂過程中某一時期圖，圖丙為有絲分裂過程中細胞內DNA含量變化的曲線圖，請據圖回答：
          （1）用圖甲中的箭頭和字母表示一個完整的細胞周期：___________：圖丙中一個完整的細胞周期是__________填字母）。
          （2）圖乙細胞處于有絲分裂______（填時期），該時期細胞的主要特點是_________。
          （3）若乙、丙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則丙圖中縱坐標的C＝_________。染色體復制發(fā)生在圖丙中的__________（填字母）段。
          （4）在進行有絲分裂實驗時，要用__________（如醋酸洋紅）使染色體著色，還要用到解離液，其作用是：_____________。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          1．下列關于DNA和RNA的敘述中，正確的是（　　）
          A．組成二者的核苷酸之間的連接方式不相同
          B．兩種核酸中的堿基都相同
          C．兩種核酸中的五碳糖不相同
          D．病毒中的遺傳物質都是RNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年江西鉛山一中等高一下第二次聯考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          A. 磷脂和蛋白質 B. 多糖和蛋白質
          C. 膽固醇和多糖 D. 膽固醇和蛋白質[來
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年江西鉛山一中等高一下第二次聯考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖．下列敘述不正確的是（ ）
          A．b構成了細胞膜的基本骨架
          B．細胞膜的流動性只與c有關
          C．d的種類和數量越多，細胞的功能越復雜
          D．a在細胞的外側，具有細胞識別的功能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年江西鉛山一中等高一下第二次聯考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物構成了（ ）
          A．群落  B．種群  C．生態(tài)系統(tǒng)  D．生物圈
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年湖北省高一下期中聯考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某人將兩親本植株雜交獲得了200粒種子，再將這200粒種子種下去，結果發(fā)現：紅果葉上短毛的有74株、無毛的有38株、長毛的有36株，黃果葉上短毛的有26株、長毛的有14株、無毛的有12株。下列說法不正確的是（ ）
          A．兩親本的表現型都是紅果短 
          B．兩親本的表現型都是黃果長毛
          C．兩株親本植株都是雜合子 
          D．就葉毛來說，無毛與長毛的植株都是純合子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年湖北省高一下期中聯考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列各項試驗中應采用的最佳交配方法分別是（ ）
          ①鑒別一株小麥是含為純合子 
          ②鑒別一只白羊是否是純合子
          ③鑒別一對相對性狀的顯隱性關系
          A．自交、測交、雜交 B．雜交、測交、自交
          C．自交、雜交、測交 D．測交、自交、雜交
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二下期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          關于細胞全能性的理解不確切的是（ ）
          A．大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性
          B．細胞內含有個體發(fā)育所需的全部遺傳信息是細胞具有全能性的內在條件
          C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果
          D．通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，證明了動物體細胞也具有全能性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          4．果蠅是研究遺傳的好材料，請回答下列問題：
          （1）一對正常翅雌雄果蠅交配，Fl中正常翅雌果蠅197只、正常翅雄果蠅198只，卷翅雌果蠅和卷翅雄果蠅各1只．讓兩只卷翅果蠅單對交配，F2正常翅果蠅199只，卷翅果蠅1 00只．
          ①親本果蠅為純合體（填“純合體“或“雜合體”），卷翅的控制基因位于常染色體上，為顯性（填“顯性”或“隱性”）突變．
          ②F2的性狀分離比為2：1，對此的合理解釋是卷翅基因顯性純合致死．
          （2）己知控制體色的基因（B、b）和控制翅長的基因（V、v）位于一對同源染色體上．灰身長翅（BBVV）果蠅和黑身殘翅（bbvv）果蠅雜交，F1為灰身長翅，讓F1雌果蠅測交，子代雌果蠅和雄果蠅的表現型及比例均為灰身長翅：灰身殘翅：黑身長翅：黑身殘翅=42：8：8：42．據此推測，在減數分裂過程中，至少有32%的初級卵母細胞發(fā)生了交叉互換．若這兩對基因位于非同源染色體上，則測交后代的表現型比例應為1：1：1：1．
          （3）人工構建的第II平衡染色體果蠅中，兩條第II染色體上的基因如圖所示，兩染色體間不發(fā)生交叉互換．基因A、B為顯性純合致死基因（含有AA或BB時果蠅致死）．
          ①具有第II平衡染色體的果蠅交配，后代中的第II染色體仍為平衡染色體，原因是基因型為AAbb或aaBB的果蠅致死，只有AaBb的果蠅存活．
          ②將具有某隱性突變性狀的突變型果蠅（由常染色體上的一對隱性基因控制且無右圖中的顯性致死基因）與第II平衡染色體野生型果蠅雜交，F1均為野生型．讓F1雌雄果蠅交配得F2，若該隱性突變基因位于第II染色體上，則F2表現型及比例為野生型：突變型=5：2，否則，F2表現型及比例為野生型：突變型=3：1．
          

			
          

			
          
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